Hvad gør en assisterende superintendent?
En assisterende superintendent kan føre tilsyn med et operationelt område eller en geografisk region for et uddannelsessystem. Stillingen er nær toppen af kommandokæden for et uddannelsessystem og rapporterer typisk til superintendent eller stedfortræder superintendent sammen med et styrende uddannelsesråd. Generelt hjælper en assisterende superintendent med at formulere politikker, mens de følger alle gældende love og forskrifter, der er fastlagt af bestyrelsen. En assisterende superintendent kan lede visse områder, såsom finansiering, læseplan, faciliteter eller menneskelige ressourcer. Afhængig af skolesystemets størrelse, kan en assisterende superintendent føre tilsyn med mere end et område.
Beslutninger og anbefalinger truffet af en assisterende superintendent er generelt rettet mod den samlede drift af et skolesystem snarere end en individuel skole eller campus. Mange skolesystemer understreger, at alle beslutninger skal være rettet mod at øge studerendes præstation. Assisterende superintendenter forventes at evaluereTE om visse programmer opfylder dette mål.
Analyse af klasseværelsesrapporter eller testresultater er kun to måder, som programmer kan evalueres på. Kriterier for programmer, der ikke er direkte knyttet til klasseværelset, kan omfatte, om de er omkostningseffektive og understøtter et godt læringsmiljø for studerende. Af disse grunde forventes assisterende superintendenter at være velbevandrede med de nyeste tendenser og forskning inden for deres ekspertiseområde.
Assistent Superintendents har brug for stærk ledelse, kommunikation og menneskers færdigheder. En nøglefunktion af positionen er en evne til at udtrykke ideer og være overbevisende til at fremsætte henstillinger. Assisterende superintendenter opfordres typisk til at holde præsentationer på bestyrelsesmøder eller forklare spørgsmål til kolleger, forældre eller offentligheden. Derudover vil assisterende superintendenter sandsynligvis være ansvarlige for at fremsætte ansættelsesanbefalinger. Ansættelse og styring af EmplOyees kræver retfærdighed, objektivitet og en evne til at genkende medarbejdernes styrker og svagheder.
En assisterende superintendent tjener i en højprofileret position i et skolesystem. Af den grund kan jobbet give en masse stress. En del af stresset relateret til jobbet involverer at håndtere enhver krise eller kontrovers, der måtte opstå, hvad enten det drejer sig om personalebeslutninger eller budgetproblemer. Fortrolighed er også påkrævet i håndtering af følsomme studerendes information eller medarbejdernes præstationsproblemer. Assisterende superintendenter kan tjene i forskellige distrikts- eller samfundsbestyrelser, såsom et budgetudviklingsudvalg eller et rådgivende bestyrelse for samfund, der håndterer deltagelsesproblemer.
Afhængigt af det område, som en assistent superintendent fører tilsyn med, kan han eller hun have omfattende kontakt med offentligheden. En del af opgaverne kan involvere overvågning af frivillige eller forældregrupper. Dette og mange andre aspekter af jobbet kræver en evne til at opbygge konsensus og løse konflikter. Vedrørende thE Public kræver også en forståelse af skolesystemets demografi og en evne til effektivt at kommunikere med alle etniske og socioøkonomiske grupper.