Hvad er en pædagogisk NGO?
En uddannelsesorganisation er en gruppe, der er uden for ethvert statligt agentur og primært fokuserer på uddannelse. Den type uddannelse, der er involveret i disse programmer, involverer ofte mennesker i forskellige kulturer og nationer, men det er muligt at have en national uddannelsesorganisation. Disse programmer fokuserer muligvis på velgørenheds- eller servicearbejde, men mange fokuserer på empowerment både for grupper og enkeltpersoner. Uddannelse ses som bydende for udviklingen af individers egenværdighed og menes at have virkninger på individers liv. Som sådan er en fortaler for uddannelse vigtig for mange forskellige grupper.
I de fleste tilfælde fokuserer en pædagogisk NGO på måder at give uddannelse snarere end at give uddannelse selv. Forskellige områder har forskellige uddannelsesstandarder, og det er vigtigt på internationalt plan at undersøge, hvordan disse forskellige systemer forbereder borgerne på voksenlivet. Uddannelse menes ofte at være nationens ansvar, hvilket kan gøre det vanskeligt at trække uddannelse ind på en ikke-statslig arena. Som sådan er personlig empowerment ofte i centrum for uddannelsesmæssige NGO-topmøder.
Nogle programmer fokuserer på specifikke typer uddannelsesmæssig styrkelse, såsom ikke-traditionel uddannelse, der stammer fra individualiseret adgang til information. Strategier til forbedring af uddannelsestilbud er også ofte et centralt mål. Grupper kan også fokusere på en rent beskrivende forståelse af, hvordan uddannelse påvirker udviklingen af unge mennesker til voksne samt hvilke effekter uddannelse kan have på samfundet.
En national ngo er ofte mere bemyndiget til at foretage ændringer i et enkelt land. F.eks. Fokuserer nogle programmer af denne type på at forbedre uddannelse blandt en bestemt social gruppe eller i et bestemt geografisk område. Uddannelse i byerne er i nogle tilfælde i fokus, mens uddannelse i landdistrikter også kan adresseres. Ved at se dybere ind i et problem, kan en gruppe, der fokuserer på et lille område af denne type, ofte give dramatiske resultater.
Finansiering til en uddannelsesorganisation kan være meget problematisk, fordi grupper ikke altid ser fordelene ved finansiering af uddannelse. Når en pædagogisk NGO sigter mod faktisk at levere uddannelsestjenester snarere end blot at give empowerment, er der brug for faktiske ressourcer, som lærere, bygninger og forsyninger. At søge finansiering gennem lokale sponsorer kan være en væsentlig del af en pædagogisk NGO's forretningsplan.
Målet med enhver NGO er at forbedre samfundet, og uddannelse er en demonstreret måde at nå dette mål på. Ved at øge færdighederne, lige adgang til uddannelse og tidlig uddannelse tror mange mennesker, at samfundene vil være mere i stand til at forbedre sig selv. På den anden side adresserer ikke-uddannelsesorganisationer ikke de fysiske farer, der er for mange studerende på bestemte områder, og er derfor ikke altid i stand til at nå deres mål.