Hvad er konceptuel styring?

Konceptuel ledelse er processen med at arbejde gennem svære situationer for at komme med en veludviklet plan, inden et projekt startes. Dette er et af de fire vigtigste færdigheder, der bruges i ledelse sammen med teknisk, politisk og interpersonel. I modsætning til de andre færdigheder er konceptuel ledelse ekstremt vanskeligt at lære af en anden person; det betragtes generelt mere som et personligt træk end en indlært evne. Fokus for dette dygtighedssæt er at skabe planer, der giver teamene mulighed for at arbejde effektivt, inden et projekt startes.

Hoveddelen af ​​konceptuel styring er at se på en situation og finde ud af en måde at opdele den i håndterbare stykker. Når et projekt er i sin barndom, er det let at blive overvældet af de kommende valg og arbejde. Den konceptuelle leders job er at se på den bunke af opgaver og information og lægge den ud på en klar og organiseret måde.

Ligesom mange ledelses- og forretningskoncepter er information den vigtigste del af konceptstyring. Jo flere oplysninger manageren har, jo lettere er det at tage rigtige beslutninger. I modsætning til andre former for ledelse, er en konceptuel leder altid regnskab for oplysninger, der er umulig at vide. Da størstedelen af ​​denne færdighed finder sted i fremtiden, skal lederen redegøre for det uforudsete. Ved hjælp af eksisterende oplysninger er det muligt at forudsige, hvad nogle af de uventede ting kan være, og planlægge i overensstemmelse hermed.

Dette er kun et af de fire fælles ledelsesfærdigheds sæt. De tre andre beskæftiger sig med andre aspekter af ledelsen, og de er alle sammen for at skabe et fuldstændigt billede. Tekniske færdigheder er de informationsbaserede evner, der vedrører den udførte ledelsesform; dybest set, hvis en leder fører tilsyn med en forsendelsesafdeling, ved han om forsendelse. Politiske færdigheder er personlighedsbaserede færdigheder, der anvendes uden for arbejdspladsen for at sikre ressourcer, som lederen kan bruge. Det tredje færdigheds sæt, mellempersonligt, involverer færdigheder relateret til at håndtere arbejdstagere på arbejdspladsen.

I modsætning til andre almindelige ledelsesfærdighedssæt er konceptuel ledelse en vanskelig færdighed at undervise. I mange leders sind er begrebstænkning noget, de enten har eller ikke har, og træning vil kun få dem så langt. Når man arbejder på at forbedre konceptuelle færdigheder, er den mest almindelige metode blot at gøre det. Situationer er udtænkt, og lederen er forpligtet til at arbejde igennem dem til en passende konklusion. Med tid og praksis er det muligt at forbedre sig.