Hvad er færdighedsstyring?
Færdighedsstyring er det ledelsesområde, der involverer allokering og bygning på menneskers færdigheder. I en forretningsindstilling søger denne type ledelse at matche en medarbejder med visse færdigheder til et job, der bedst passer til hans eller hendes evner. Professionel uddannelse og udvikling kan være involveret. Færdighedsstyring bruges også i uddannelsesprogrammer som en diagnostisk og receptpligtig metode til undervisning i et fag.
For at implementere et færdighedsstyringsprogram skal organisationen først identificere de færdigheder, der kræves af de job, der studeres. Færdighedssæt kan kvantificeres som en del af en matrix eller ramme med forskellige niveauer, der indikerer forskellige færdigheder. Medarbejderne vurderes ud fra, hvor godt de jobkompetencer, de besidder, stemmer overens med dem, der kræves. Hvis der identificeres et hul, eller hvis medarbejderens evner ikke måles, kan ledelsen søge udvikling eller træning for medarbejderen på dette område.
Da forskellige job inden for en organisation ofte kræver forskellige kvalifikationssæt, søger færdighedsstyring at indsætte medarbejdere baseret på, hvor godt deres evner matcher det, der kræves til stillingen. Eksempelvis kræves det, at ledere på øverste niveau genererer strategier i stor skala for organisationen, så de har sandsynligvis brug for evnen til at konceptualisere abstrakte ideer. En medarbejder, der arbejder direkte med mennesker, såsom en human resource manager, skal kommunikere godt og være villig til at gøre ham selv tilgængelig. En teknisk medarbejder skal have teknisk viden. Undertiden kræves en kombination af flere typer færdigheder for en given position.
Færdighedsstyring er fordelagtig for virksomhederne, fordi det reducerer ineffektivitet og øger færdigheden blandt medarbejderne. Det kan også give en nyttig rubrik for medarbejderne i vurderingen af deres egen faglige udvikling. En person kan søge træning, når han eller hun identificerer et kvalitetsmangel, der kan udfyldes, hvilket fører til højere løn eller en mere ønskelig position i virksomheden.
På grund af den udbredte brug af færdighedsstyring som et værktøj til vurdering af områder til fremtidig udvikling produceres færdighedsstyringssystemer (SMS) kommercielt. SMS'er er softwarepakker, der hjælper ledere med at spore færdighedsdata og strategier. Nogle SMS-programmer er rettet mod uddannelse og bruges til undervisning.
I uddannelse involverer færdighedsstyring at diagnosticere de studerendes problemer og evner og bemærke områder til forbedring. Denne tilgang kan bruges i en række fag, men er især blevet undersøgt i undervisningen i læsning. Lærere forbliver uenige om effektiviteten af sms'er, på grund af deres tendens til at opdele læseplanerne i regneark og øvelser snarere end at tilbyde en helhedsorienteret tilgang.