Hvad er beredskabsmetoden?

Beredskabsfremgangsmåden er en form for forretningsadministration, hvor lederen ikke følger en enkelt tankegang. I stedet tillader han eller hun situationen at diktere ledelsesmæssige valg. Beredskabsfremgangsmåden kan kombinere elementer fra de tre store traditionelle skoler for ledelsestanker. Dette er de klassiske, adfærdsmæssige og ledelsesvidenskabelige skoler for ledelse.

Beredskabsmetoden til ledelse bør ikke misforstås som en måde at undgå brug eller viden om de traditionelle ledelsesskoler. Ledere, der bruger beredskabsstrategien, skal studere alle tre tankeskoler for effektivt at bruge elementer af dem til at reagere på situationer, når de opstår. Andre, nyere bevægelser i ledelsen kan også integreres i beredskabsfremgangsmåden.

I det 19. og det tidlige 20. århundrede udviklede den klassiske ledelsesskole sig. Denne skole omfatter to tænkningsområder: videnskabelig ledelse, som ikke bør forveksles med den ledelsesvidenskabelige skole, der udviklede sig senere, og administrativ teori. Videnskabelig ledelse fokuseret på hver enkelt arbejders produktivitet. Det understregede jobspecialisering, udvælgelse af arbejdstagere og uddannelse og standardiseret løn. I mellemtiden var den administrative teori beskæftiget med organisationen som helhed og understregede autoritet, disciplin og enhed om tanke og mission.

Den adfærdsmæssige tankegang erkendte, at arbejderne ikke kun er automater, men mennesker, der havde tanker, følelser og behov. Denne skole erklærede, at den måde, mennesker behandles på, påvirker ydeevnen. At være opmærksom på medarbejdernes behov og belønne medarbejderne for et godt udført arbejde var integrerede dele af denne tankegang. Det antog, at folk mere vilde blive svajet af pres fra deres medarbejdere end af ledelsens incitament eller straf.

Endelig udviklede ledelsesvidenskab sig under og efter 2. verdenskrig. Denne managementskole anvendte den videnskabelige metode til problemer, som ledere står på på arbejdspladsen. Det understregede effektiviteten og brugte matematiske modeller til at finde løsninger på almindelige problemer.

Hver af disse klassiske skoler antager, at det er muligt at finde en enkelt bedste måde at styre enhver og alle typer forretninger. Beredskabsfremgangsmåden afviser denne idé. Den accepterer, at den overordnede effektivitet af ledelsestil ikke afhænger af at følge en bestemt tankegang, men af ​​hvor godt den valgte handling passer til den aktuelle situation. Når en leder vælger, hvilken handling han skal tage, kan en leder tage hensyn til virksomhedens behov, kundernes ønsker og medarbejdernes evne og temperament.