Hvad er kontroversen om kommerciel reklame i skoler?

Kommerciel reklame i skoler har været kontroversiel, siden praksis begyndte i slutningen af ​​det 20. århundrede. Annoncører og marketingfolk vil tilbyde at betale en skole eller et skolesystem et gebyr i bytte for at annoncere et produkt eller undertiden placering af selve produktet i forskellige skoler. Dette gavner skolesystemer ved at øge uddannelsesbudgetterne, og marketingfolk øger naturligvis synligheden for deres klients produkter. Kontroversen om kommerciel reklame i skoler involverer de juridiske krav for børn til at gå i skole, hvilket betyder, at de ikke kan undgå annoncerne. Nogle hævder, at dette indebærer godkendelse af det annoncerede produkt af lærere, skoler og forældre.

Det er længe blevet konstateret, at børn har mindre modstand mod reklame end voksne, da de stadig lærer træk som impulskontrol, økonomisk ansvar og sammenligning. Marketingfolk og annoncører udnytter ofte denne kendsgerning, da det også er konstateret, at forældre ofte vil købe enn vare, hvis deres børn narrer dem nok. Af denne grund er reklame rettet mod børn kontroversiel blandt nogle forældre og anti-corporate aktivister. I 1980'erne protesterede for eksempel forældres grupper tv -annoncer og tegneserier baseret på legetøjslinjer. Dette førte til lovgivning i USA, Canada og andre nationer, der begrænser annoncer under børns programmering.

I den samme æra dukkede den første udbredte kommercielle reklame i skoler op. Marketingfolk arrangerede at have sodamaskiner placeret i frokostlokaler og leverede uddannelsesmateriale og udstyr mærket med firmalogoer og slogans. Dette provokerede snart kontrovers fra forældres grupper og forbrugeradvokater. De argumenterede for, at studerende effektivt var et fanget publikum, og at sådan reklame indebærer, at myndighederne godkender produktet. Disse var selvfølgelig de nøjagtige grunde til, at marketingfolk søgte skolekraftIsing i første omgang.

For budgetbevidste skolesystemer er fordelene ved kommerciel reklame i skoler åbenlyse. Når disse offentligt finansierede systemer står over for budgetnedskæringer, er de første tab ofte fritidsaktiviteter, udstyr og faciliteter. Gebyrerne fra reklame kan erstatte disse fonde og kan bruges på enhver måde, skolesystemet vælger snarere end at være knyttet til budgetkrav som en vis offentlig finansiering. Det kan også hævdes, at skole er beregnet til at forberede studerende til livet i omverdenen, og at verden er mættet med reklame.

Modstandere hævder, at kommerciel reklame i skoler er målrettet mod dem, der er mest sårbare over for overtalelse. I tilfælde af sodavand og junkfood kan annoncerne bidrage til fedme hos børn og andre sundhedsmæssige problemer. Nogle annoncer kan præsentere urealistiske synspunkter på virksomheder eller produkter til børn, som ofte ikke har de kritiske tænkningsevner til at stille spørgsmålstegn ved dem. Dette sidste punkt er et ømt punkt for mangeForældre, der sætter spørgsmålstegn ved den gennemgribende karakter af reklame i den moderne verden. De ser denne type markedsføring som et middel til at manipulere deres børn og i forlængelse heraf.