Fungerer afholdenhed kun uddannelse?
Afholdenhed kun uddannelse henviser til seksuelle uddannelsesprogrammer, der lærer børnene, der ofte starter ved 5. eller 6. klasse og fortsætter gennem gymnasiet, der undlader at afholde sex, normalt indtil ægteskab, er en bedre plan end at være seksuelt aktiv. Disse programmer har en tendens til at udelade enhver uddannelse om fødselskontrolmetoder og fokuserer kun på grundene til, at teenagere ikke skal være seksuelt aktive. Selvom det er svært at være uenig i tanken om, at teenagere ville have det bedre, hvis de ventede, indtil de var modne nok til at involvere sig i seksuelle forhold af enhver art, er det vanskeligt at bestride de slags problemer, som kun uddannelse kun har skabt. Forskellige programmer, der understøtter afholdenhed er de eneste, der finansieres af den amerikanske regering i skolens omgivelser, og resultatet af sådanne programmer antyder, at succes er minimal, og at der er skadelige faktorer, derE kun uddannelse, de risikerer bestemt ikke graviditet eller får seksuelt overførte sygdomme (STD'er). Selv i programmer, der underviser om prævention, er uddannelse vedrørende afholdenhed tilgængelig, og teenagere opfordres til at afholde sig. Desværre kan det ikke siges, at da afholdenhed kun uddannelsesprogrammer begyndte i skoler i 1990'erne, at de har reduceret seksuel aktivitet for teenagers seksuel aktivitet markant. Desuden peger kritikere af programmet i skoler også på fejlagtige repræsentationer om fiasko i fødselsbekæmpelse for at beskytte mod uønsket graviditet eller kønssygdomme.
En amerikansk kongresundersøgelse i 2007 om afholdenhed, kun uddannelse, fandt ikke, at deltagelse i disse programmer havde reduceret antallet af teenagere, der havde sex. I en kontrolleret undersøgelse havde børn, der deltog i programmet og børnene, der ikke begge havde den samme sats for seksuel aktivitet (inden for et par procentpoint). Omtrent halvdelenaf deltagere og ikke-deltagere var seksuelt aktive inden 16. I hver gruppe var de børn, der deltog i seksuel omgang, omtrent lige så sandsynlige at bruge prævention. Begge grupper viser imidlertid en foruroligende tendens. Ingen af grupperne brugte fødselsbekæmpelse til et ønskeligt niveau, og dette har adskillige medicinske foreninger.
Mange grupper kritiserer programmerne med den største bekymring for, at manglende undervisning om fødselskontrolmetoder bidrager til problemer i USA, især en stigning i sammentrækning af kønssygdomme og især AIDS -virussen, og en af de højeste teenagers graviditetsrater (ca. 900.000 graviditeter om året) i et udviklet land. Det skal bemærkes, at graviditetsraten er faldet, da kun afholdenhed kun uddannelsesprogrammer begyndte. De vigtigste kritikere af denne uddannelsesplan er følgende: American Medical Association, American Psychological Association, American Public Health Association, National Association of School Psychologists,og American Academy of Pediatrics.
Mange grupper anbefaler, at afholdenhed kun uddannelse har sine gode point og er enige om, at det skal være en del af ethvert sex -ed -program. At fremme afholdenhed og undervise om måder at sige nej, afholde sig og vente er også fremragende. Nogle grupper anbefaler en toformet tilgang; Lær afholdenhed først, men lær også om præventionsmetoder. Det fremgår af undersøgelser, at afholdenhed kun uddannelse ikke forhindrer alle teenagere i at have sex, og at mange teenagere har sex uden fordel af beskyttelse for at forhindre graviditeter eller kønssygdomme. Kritikerne, der er nævnt ovenfor, anbefaler den toformede tilgang, så teenagere, der vælger at have sex, har mere information til, hvordan man gør sex mere sikker.