Hvad er lokomotoriske færdigheder?
Lokomotoriske færdigheder er færdigheder relateret til kropslige bevægelser, der genererer en samlet bevægelse af kroppen gennem rummet. At vifte med armene gennem luften er ikke et eksempel på en lokomotorisk færdighed - selvom motorisk færdighed er involveret, genereres der ingen generel kropslig bevægelse. At gå og springe fremad anses derimod for at være lokomotoriske færdigheder, da kroppen bevæges gennem rummet. At lære lokomotoriske færdigheder som at gå, løbe, hoppe og springe er en væsentlig del af den normale udvikling af mange forskellige dyr, inklusive mennesker. En lokomotorisk handicap er en type fysisk eller neurologisk problem, der hæmmer den enkeltes evne til at drive sig selv gennem rummet.
Walking betragtes bredt for at være en af de enkleste lokomotoriske færdigheder og er en vigtig milepæl i udviklingen af et barns motoriske færdigheder. På trods af sin tilsyneladende enkelhed er gåtur en kompleks handling, der består af mange forskellige komponenter. Balance, gang, skridtlængde og koordination med armene og resten af kroppen er alle vigtige aspekter ved at gå. Under den tidlige udvikling har et barns gang en tendens til at udvikle sig fra en ujævn, fladfodet udvikling til en mere sikret og afbalanceret hæl-til-tå-gåtur. Andre lokomotoriske færdigheder, såsom løb og spring, gennemgår et lignende komplekst udviklingsmønster over tid.
Den faktiske udvikling af de fysiske komponenter i lokomotoriske færdigheder er kun et aspekt af deres sikre og effektive implementering. Når en person for eksempel lærer at køre, skal han også udvikle den nødvendige færdighed og finesse for at undgå forhindringer og for at være opmærksom på sit miljø. På ethvert givet tidspunkt skal en person være opmærksom på de mulige barrierer, der forhindrer sikker implementering af hans lokomotoriske færdigheder. Der kan også være sociale overvejelser til korrekt lokomotorisk bevægelse, såsom at opretholde en passende grad af plads mellem sig selv og andre.
Selvom de fleste primære lokomotoriske evner opnås i løbet af normal udvikling og ikke kræver meget bevidst korrektion eller forbedring, arbejder nogle mennesker gennem valg eller nødvendighed for at forbedre sådanne færdigheder. Personer, der lider af neurologisk eller fysisk handicap, eller som lider af skader, der påvirker lokomotorisk funktion, er ofte nødt til at gennemgå fysioterapi for at genudvikle deres lokomotoriske evner. Andre, især atleter, kan arbejde for at forbedre deres færdigheder gennem bevidst praksis eller arbejde med personlige træner. Løbere, for eksempel, lærer ofte at løbe forkert og kan drage fordel af at bevidst arbejde for at få til endnu mindre forbedringer af deres gangarter.