Hvad er opfattelsesspil?
Udtrykket "opfattelsesspil" kan bredt anvendes til enhver slags spil, der hjælper et aspekt af en persons opfattelse. Spil kan være gruppebaseret, papirbaseret eller elektronisk. Nogle fokuserer på visuel opfattelse, mens andre sænker på sensorisk eller auditiv opfattelse. Specialiserede spil til personer med indlærings- eller adfærdsvanskeligheder har tendens til at fokusere på samfundsopfattelse og selvbevidsthed. I næsten alle tilfælde er "spil" virkelig øvelser, der er forklædt som en sjov aktivitet, således at læring bliver anden karakter med tiden.
Der er mange typer opfattelse. Mens de fleste spil er målrettet mod visuelle færdigheder, er auditive og sanseopfattelse også vigtige brikker. Oftere end ikke er opfattelsesspil målrettet mod lyde og berøring designet enten til meget unge, ofte præverbale børn, eller til personer med handicap.
Mange af de mest populære opfattelsesspil markedsføres til offentligheden som middel til at skærpe skarphed og øge hjernekraften. Aktiviteter i denne kategori fokuserer ofte på visuel opfattelse og inkluderer logiske puslespil, ord- og bogstavgenkendelse og mønsteridentifikation. De kommer ofte i form af flashkort eller elektroniske spil, hvoraf mange kan spilles online eller på håndholdte spilkonsoller. De fleste betragtes som uddannelsesmæssige.
Pædagogiske spil er ofte designet til at hjælpe børn med at udvikle grundlæggende visuelle opfattelsesevner. Når børn vokser, har deres hjerne en tendens til at søge mønstre og foretage hurtige deduktive beregninger. At spille opfattelsesspil med børn er ofte udråbt som en god måde at starte deres kognitive evne på og forberede dem til større rumlig ræsonnement og matematikbaseret succes senere i livet.
Opretholdelse af opfattelse er ofte lige så vigtig som at udvikle opfattelse, og der findes også spil til dette formål. De fleste er udtænkt med tanken om, at deltagelse vil hjælpe folk med at miste de ræsonnementfærdigheder, de har opbygget i løbet af en levetid. Opfattelsesaktiviteter, der holder deltagere på tæerne ved at trække forbindelser, matchende sæt eller finde mønstre, antages ofte at hjælpe med at bevare hjernens funktion, hvis ikke modvirker forringelse direkte. Af denne grund har opfattelsesspil en tendens til at være populær ikke kun hos ældre, men også blandt middelaldrende voksne, der frygter aldring.
Auditiv perception-spil kræver normalt, at deltagerne matcher lyde med billeder eller grupperer lignende lyde sammen. Målet er at hjælpe spillerne med at udvikle og finpudse deres evne til at skelne mellem lyde og forudse visse lyde. På samme måde fokuserer sensorisk opfattelsesspil på taktile evner, og udfordrer ofte deltagerne til at identificere ting, som de kan røre ved, men ikke se. Spil i alle kategorier er designet til at skærpe mental skarphed i et givet område.
En anden kategori af perception-spil findes ikke for at skærpe eller bevare færdigheder, men snarere for at rette reelle eller mistænkte problemer med opfattelsen. Personer med indlærings- eller udviklingshæmning har ofte en hårdere tid end de fleste opfatter verden, både hvad angår samfundsmæssige normer og konkrete sandheder. Spil, der er rettet mod denne gruppe mennesker, fokuserer ofte på at finde sjove måder at udvikle opfattelse på, normalt i en-til-en eller mindre gruppeindstillinger. De fleste er baseret på en belønnings- eller incitamentsstruktur, der tilskynder til rigtige svar og opmærksomhed på detaljer.