Hvad er specifikke indlæringsvanskeligheder?
Læringsvanskeligheder er til stede, når mennesker har svært ved at bevare eller behandle nye koncepter som et resultat af funktionsfejl i kommunikationen mellem hjernen og andre kropsdele som øjne og ører. En person kan ikke kontrollere handicap, selvom han eller hun er motiveret til at ændre sig. En specifik indlæringsvanskelighed påvirker typisk et aspekt af læring, så nogen kan have problemer med verbale færdigheder, problemløsning, matematik eller læsning, afhængigt af hvilket område i hjernen, der ikke behandler oplysninger korrekt. Der er ingen definitive årsager til specifikke indlæringsvanskeligheder, men de kan skyldes genetik, udviklingsforsinkelser som foster eller hovedtraume som et lille barn.
Dysleksi er en af de mest almindelige typer af specifikke indlæringsvanskeligheder. Det får hjernen til ikke at behandle rækkefølgen af bogstaver eller ord korrekt. En person med handicap har udfordringer med at prøve at forstå skriftlige ord, fordi han eller hun kan se bogstaverne være i et andet arrangement end de faktisk er. Handicap kan gøre det vanskeligt at differentiere forskellen mellem venstre og højre, så en person kan også have problemer med at finde steder, selv med specifikke instruktioner.
Dyscalculia er en specifik indlæringsvanskelighed, der påvirker evnen til at forstå matematiske færdigheder og symboler. Ud over at have svært ved at løse matematiske problemer kan dyscalculia gøre, at en person ikke er i stand til at forstå tidspunkter eller tidsplaner tilstrækkeligt. Dyscalculia kan også forårsage problemer med logik og problemløsning. For eksempel forstår et lille barn med dyscalculia muligvis ikke, at han eller hun ikke kan placere en firkantet genstand i en rund åbning.
Dyspraksi forårsager vanskeligheder med motoriske færdigheder, såsom bevægelse, tale eller at dømme afstande. En person med denne handicap har muligvis ikke de nødvendige motoriske evner til at udføre basale opgaver, som f.eks. At klæde sig selv, fordi han eller hun ikke kan forstå de forskellige skridt, det tager for at fuldføre det. Det kan være udfordrende for en person med dyspraksi at tale eller udtale lyde korrekt eller nøjagtigt bedømme lydstyrken på hans eller hendes stemme, fordi hans eller hendes hjerne ikke kommunikerer tilstrækkeligt til munden eller ørerne.
Mennesker med specifik indlæringsvanskelighed kan være nødt til at ændre deres læringsteknikker for at behandle nye koncepter. For eksempel, hvis en person har dysleksi, kan han eller hun have en lettere tid med at lære nye ideer eller absorbere information ved hjælp af lydbånd i stedet for at læse trykte ord. Specifikke indlæringsvanskeligheder varierer meget afhængigt af individet, så en person kan muligvis være nødt til at arbejde med en specialist for at bestemme, hvordan man bedst kan tackle hans eller hendes handicap.