Hvad er årsagerne til udviklingsforsinkelse?

Udviklingsmilepæle er særlige motoriske, kognitive, sociale og følelsesmæssige færdigheder, som små børn skal udføre i visse aldre. For eksempel trækker de fleste børn sig op til en stående position, prøver at tale og spise på egen hånd med cirka et års alder. Nogle gange er babyer og børn ikke i stand til at imødekomme disse milepæle, og nogle af de mest almindelige årsager til udviklingsforsinkelse er fødselsdefekter, medfødt sygdom, føtal alkoholsyndrom og forsømmelse. Mens hvert barn udvikler sig som individ i sin egen tid, er der omtrentlige punkter langs udviklingstidslinjen, når elementære opgaver skal udføres.

Børn kan udvise fysiske tegn på udviklingsforsinkelse, såsom at have underudviklet ører og ansigtsdeformiteter, mens motorforsinkelser er kendetegnet ved en floppet ragdollstatur, en manglende evne til at stå ved en år med en år eller stivne lemmer. I nogle børn er der ikke nogen mærkbare fysiske eller motoriske forsinkelser ogÅrsager til udviklingsforsinkelse bliver ikke tydelige, før de når skolealderen, en tid, hvor adfærdsforsinkelser sandsynligvis vises. Tegn på dette område inkluderer en markant manglende evne til at fokusere eller holde opmærksomhed sammenlignet med børn i samme alder, undgåelse af kærlighed eller øjenkontakt, hyppige skærme af voldelig opførsel og tilbagetrækning.

Selvom det ofte tænkes som sådan, er en udviklingsforsinkelse ikke lig med en udviklingshæmning. Generelt hænger et barn, der oplever en forsinkelse, bag sine kammerater i et bestemt område, mens han når andre milepæle normalt, eller kan vise forsinkelser på flere områder, kaldet global udviklingsforsinkelse. Med hjælp kan disse børn afhjælpe underskuddet og er i stand til at forbedre sig, hvilket undertiden overstiger normen.

Udviklingshæmninger er permanente forhold, der ikke bliver bedre med hjælp, og kun virkningerne er håndterbare. Mange tiMES, udviklingshæmninger er en del af etiologien og årsager til udviklingsforsinkelse, idet fødselsdefekter påvirker, hvordan kroppen fungerer. Forhold som mental retardering, føtal alkoholsyndrom (FAS), autisme og Downs syndrom er udviklingshæmninger.

En af de mest dybe årsager til udviklingsforsinkelse er forsinkelse, da forskningseksperter afslører, at forsømte børn har en tendens til at lide af forsinkelser i intellektuel udvikling mere end dem, der ikke er, selv inklusive fysisk misbrugte børn. Som et resultat af unormal hjernedannelse opleves forsinkelser på flere områder: følelsesmæssigt, kognitivt, fysisk og socialt. Et meget indkvarterende organ, hjernen, vil justere og justere de krav, der stilles til det af hensyn til overlevelse. Derfor, ligesom ordentlig ernæring og genetik spiller en betydelig rolle, vides det nu, at et barns miljø, forhold og oplevelser er ekstremt grundlæggende for fortsat sundhed, vækst og udvikling.