Hvad er de forskellige typer af læringshæmmespil?
Der er mange forskellige typer af læringshæmmespil, hvoraf nogle eksplicit er designet til at hjælpe børn med indlæringsvanskeligheder med at forbedre sig på forskellige områder. Spil kan også designes, så de er lette og behagelige for børn med handicap at lege. Generelt er alle fokuserede interaktioner nyttige for børn med indlæringsvanskeligheder af både sociale og intellektuelle grunde. Spil med indlæringshemming kan være en sjov måde for mennesker med handicap at øve færdigheder uden for et traditionelt instruktionsformat.
Mange spil med indlæringsvanskelighed sigter mod at hjælpe mennesker med indlæringsvanskeligheder med at forbedre sig inden for et specifikt område. Fokusspil, tællingsspil og tilføjelse af spil kan alle bruges til at forbedre en bestemt færdighed. Nogle spil kan ændres for at have et eksplicit uddannelsesmæssigt fokus, herunder stavemåde, huske fakta eller udføre matematiske operationer. Da mange mennesker med indlæringsvanskeligheder har brug for yderligere praksis på disse områder, kan spil give et alternativ til andre memoreringsteknikker.
I visse tilfælde kan studerende med handicap lære værdifulde færdigheder fra fælles spil, der markedsføres til børn. Spil, der inkluderer stavning som en komponent, for eksempel, kan tilskynde til opbygning af ordforråd og kan være sjovt at lege som familie. Ligeledes kræver ethvert spil, der inkluderer terninger, grundlæggende tælleevner. På et socialt niveau er turn-take-spil fremragende til at undervise i tålmodighed og sociale færdigheder.
Afhængig af hvilken type indlæringsvanskelighed en person har, kan der være et antal indlæringshæmmelsespil designet specielt til at hjælpe med problemer, der er fælles for denne handicap. For eksempel fremstiller nogle virksomheder spil til børn med opmærksomhedsunderskud, og der findes også spil til mennesker med dysleksi. Disse spil findes i en række formater og er typisk passende til at lege med grupper, selvom ensomme versioner muligvis også findes.
Nyere spil med indlæringsvanskelighed tager lejlighedsvis form af computer- eller videospil, som ofte har fordelen ved at kunne spilles alene. Børn kan nyde videospil mere end traditionelle brætspil, fordi videospil næsten udelukkende betragtes som underholdning snarere end uddannelse. Med disse spil er det vigtigt at sikre sig, at barnet faktisk lærer med spillet ved at overvåge for forbedring.
Det er også muligt at oprette spil med indlæringsvanskeligheder fra bunden eller spille spil, der ikke kræver brikker eller værktøjer. Spil, der kræver fantasi, kan være lige så gode, hvis ikke bedre, end spil, der spilles på et bræt. For eksempel kan ordspil og dem, der involverer visualisering eller bygger på, hvad andre mennesker har sagt, forbedre koncentrationen såvel som mange mentale færdigheder. Det er vigtigt at sikre sig, at alle spil, der spilles med mennesker, der har indlæringsvanskeligheder, ikke er for vanskelige, så individet ikke bliver for frustreret til at fortsætte.