Hvad er de forskellige typer motoriske evner hos spædbørn?

Et spædbarn skal lære motoriske færdigheder for at trives og vokse. Disse motoriske færdigheder hos spædbørn inkluderer grovmotorik og finmotorik. Bruttomotoriske færdigheder involverer at være i stand til at kontrollere store muskelgrupper som ben, arme og torso. Finmotoriske færdigheder involverer evnen til at kontrollere små muskelgrupper, især hænder og fingre. De mest betydningsfulde motoriske færdigheder hos spædbørn inkluderer at kunne løfte hovedet, rulle over, krybe og få fat i små genstande.

En ny baby fødes med visse reflekser, men motorik i spædbørn skal læres. I løbet af det første år af sit liv lærer et spædbarn forskellige motoriske færdigheder, både grove og fine. At lære nye motoriske evner kræver både øget muskelstyrke og kognitiv funktion.

Nyfødte begynder normalt at udvikle deres grovmotoriske færdigheder først. En vigtig milepæl med hensyn til grovmotorik er, når en baby lærer at holde hovedet op. I løbet af det første år af sit liv lærer et spædbarn andre grove motoriske evner, såsom hvordan man vælter, hvordan man sidder op ved sig selv, hvordan man gennemsøger og hvordan man går.

Finmotorik hos spædbørn læres i et langsommere tempo end grovmotoriske færdigheder, fordi et spædbarn skal lære at kontrollere de store muskler i kroppen, før han eller hun kan kontrollere de små muskelsystemer. I løbet af det første år får et spædbarn evnen til at gribe fat, hente og kaste genstande. En vigtig milepæl for finmotorik er, når et spædbarn kan hente genstande ved hjælp af sin tommelfinger og pegefinger. Dette kaldes pincer-greb, og det er vigtigt for at lære andre færdigheder, når barnet vokser til et lille barn.

Hvert spædbarn udvikler sig i sit eget tempo, og udviklingen af ​​motoriske evner hos spædbørn varierer fra barn til barn. Læger har tidsrammer for, hvornår normal udvikling af motorisk færdighed finder sted. Forældre opfordres til at være opmærksomme på, når normale milepæle i motorisk færdighed normalt sker. Hvis et spædbarn ikke opfylder milepæle i motorisk færdighed, skal hans eller hendes børnelæge underrettes, fordi dette kan være et tegn på et udviklingsproblem.