Hvad er tegnene på Aspergers hos børn?

Som med alle autismespektrumforstyrrelser er en række vigtige symptomer nyttige til at diagnosticere Aspergers hos børn. Disse inkluderer dårlig ikke -verbal sprogtolkning og udtryk og nedsat social interaktion. Manglen på at have succesrige sociale udvekslinger med andre skyldes delvis samtalestilen til en person med denne lidelse, som ofte er ensidig og mangler udtryk. Børn med denne tilstand kan også have problemer i skolen fra starten, selvom de har efterretning over gennemsnittet. Andre mulige tegn på denne lidelse er akavede manerer og gentagen adfærd.

I de første år har et barn med Asperger ofte normal kognitiv og adfærdsmæssig udvikling. Det kan være vanskeligt at hente på tidlige tegn på Aspergers. Forældre kan muligvis ikke bemærke tale, der synes udtryksløst. De er heller ikke sandsynligt, at det er bekymrede, hvis et barn har en obsessiv interesse i et enkelt emne som at spille musik, da dette er karakteristisk for mange kIds.

På trods af alvorlige underskud i kommunikation med andre er Aspergers hos børn ofte præget af stærke ordforråd. Dette kan betyde, at selv små børn erhverver ordforråd og bruger det ordentligt i en tidlig alder. Dem med denne tilstand har ofte sprogflugt, der går forud for deres evne til at gå eller løbe godt.

Typisk bliver Aspergers hos børn mere tydelige, når børn placeres i sociale miljøer. De kan snart vise, at de har problemer med at tale med kammerater eller lærere. En del af dette har at gøre med deres vanskeligheder med at fortolke ikke -verbalt sprog. Børn med autismespektrumforstyrrelse er muligvis ikke i stand til at forstå bevægelser og tone eller en anden persons adfærdsmæssige signaler, som de keder sig eller vil ændre emner. Berørte børn kan også gøre underlige eller gentagne bevægelser eller lyde, der socialt isolerer dem fra kammerater.

Peers kan især ignorere tDisse børn efter et par forsøg på samtale på grund af en tendens hos dem med Asperger til at tale på selvinteresserede måder om emner, der ikke er af interesse for andre. Sådanne børn kan også mangle evnen til at gøre deres samtale interessant, fordi de muligvis ikke har en klar kommando over ikke -verbalt sprog. I stedet kan deres verbale forsøg virke træ eller atonal.

Aspergers hos børn dukker ofte op som fiasko i tidlig læring om emner som læsning og matematik. Børn med denne tilstand går glip af en stor del af instruktionen, der leveres ikke-verbalt, hvilket kan tegne sig for 50-90% af al kommunikation. Dem med autismespektrumforstyrrelse kan også have problemer med at koncentrere sig eller adskille vigtige kommunikation fra distraherende lyde i et klasseværelse.

Social isolering, dårlige kvaliteter og høj distraherbarhed bør betragtes som potentielt tegn på indlæringsforstyrrelser, især når de er parret med forældrenes og lærerkendskabdårlige kommunikationsevner. Når symptomer på Aspergers hos børn ignoreres, kan fortsat isolering fra peers resultere i betydelig følelsesmæssig skade. En tidlig diagnose giver børnene terapier og interventioner, der kan hjælpe dem akademisk og socialt.