Hvad er tegnene på en ekspressiv sprogforstyrrelse?

Patienter med ekspressiv sprogforstyrrelse kan have problemer med at danne komplekse sætninger, navngive ting omkring dem og udtrykke sig selv i talt og skriftlig kommunikation, skønt deres forståelsesniveau er på niveau med jævnaldrende. Dette er et eksempel på en udviklingsforsinkelse, og symptomer kan begynde at optræde omkring to år, når et barns evne til at udtrykke sig vil begynde at hænge bag børn i samme alder. Der er tilgængelige behandlinger for denne tilstand, såvel som mestringsteknikker, som patienter kan bruge, og indkvartering tilgængelige for lærere og andre mennesker, der kan interagere med patienten.

I tilfælde af ekspressiv sprogforstyrrelse har en patient problemer med at kommunikere verbalt. Mange har problemer med at hente ord og kan have hukommelsesvanskeligheder, der er specifikke for ordforrådets erhvervelse, hvor de ikke kan lære ord eller har svært ved at lære om de forskellige betydninger af ord. Patienter kan have svært ved at artikulere sig selv, især når de prøver at udtrykke komplekse tanker eller følelser. Denne specifikke sprogsvækkelse forstyrrer ikke evnen til at forstå sprog; patienter kan forstå skriftlig og talt kommunikation flydende.

Det første tegn på en ekspressiv sprogforstyrrelse er ofte, at et barn er usædvanligt stille. I klasseværelset taler sådanne studerende ikke og kan have svært ved at svare, når de bliver bedt om at besvare spørgsmål. Hjemme, i stedet for at bable og reflektere ord, forbliver børn mere fokuseret indad. Barnet forstår klart kommunikation, men kan ikke svare i nat. Hvis et barn bliver bedt om at gøre noget som at navngive mad, kan han tøve eller være ude af stand til det.

Indkvartering til ekspressiv sprogforstyrrelse kan omfatte brug af værktøjer som kommunikationstavler og andre ikke-verbale udtryksmetoder. Et barn kan være i stand til at kommunikere gennem tegning, dans eller pegning på illustrerede begreber i en meget ung alder. Tålmodighed hos folk omkring patienten er også nyttigt for at reducere presset, når han bliver bedt om at tale. Instruktører ønsker måske at overveje at advare eleverne i forvejen, som før klassen, om spørgsmål, de måtte stille, så eleven har tid til at tænke over og formulere et svar.

En talesprogspatolog kan evaluere et barn med ekspressiv sprogforstyrrelse og bestemme den mest passende behandlingsplan. Det er muligt at udvikle augmentative kommunikationsevner ved hjælp af ikke-verbale kommunikationsmidler, mens man også arbejder med patienten på verbalt udtryk. Patienter har normalt hjemmearbejde, de har brug for at arbejde på, og har brug for støtte fra venner og familier, når de begynder at udvikle udtryksfulde sprogfærdigheder. Det er vigtigt at huske, at sådanne patienter forstår alt, der siges til eller om dem, og deres manglende evne til at kommunikere mundtligt betyder ikke, at de hænger bagud i andre udviklingsområder.