Hvad er symptomerne på dysleksi?
Dysleksi er en tilstand, der påvirker læsning, skrivning og stavemåde, og det kan have adskillige symptomer. Det, der er vigtigt at erkende ved denne indlæringsvanskelighed, er, at symptomer på dysleksi har en tendens til at variere efter aldersgruppe. De kan også være til stede i mindre eller større grad blandt enkeltpersoner, og de er ikke altid fanget af lærere eller forældre. Desuden kunne symptomer på dysleksi antyde andre indlæringsvanskeligheder, og selvom det er vigtigt at få folk testet for lidelsen, når det er mistænkt, ender test ikke altid i diagnose af dysleksi. En anden faktor at huske på, især når man leder efter denne tilstand hos små børn, er, at børn kan nå udviklingsmilepæle på forskellige tidspunkter uden at have nogen indlæringsvanskeligheder.
Nogle symptomer på dysleksi, der kan bemærkes i førskolebørn, inkluderer forsinkelser i at lære at tale eller udtale, der vipper lyder med ord. Husk, at børn ofte begår ordfejl, når de lyderRN at tale, og alene repræsenterer disse to symptomer ikke nødvendigvis et dysleksisk barn. Andre ting som dårlig hukommelse af ord eller manglende evne til at huske ord kunne også være til stede. Hukommelse kan især påvirke ting som at lære ugens dage, månederne, tal eller navn på former. Et andet af de mulige symptomer på dysleksi i denne alder kan omfatte forsinket finmotorudvikling.
Når børn går i skole, kunne symptomer på dysleksi blive mere fremtrædende. Læsefærdigheder kan være meget vanskelige at erhverve, og børn kan have problemer med at skrive. Penmanship kan være dårligt, og der er almindelige brevtranspositioner, som dysleksiske børn har en tendens til at gøre, såsom P og Q og D og B. Igen, bemærk, som de fleste børn først lærer at skrive, det er ikke ualmindeligt, at disse breve skal transponeres, men transponering kan fortsætte i det dysleksiske barn langt ind i de højere kvaliteter. Når dyslenXic Kids læser, de kan muligvis blande ord, der også har de samme bogstaver.
Større efterspørgsel efter at læse og skrive mere flydende begynder, når børn når de senere dele af folkeskolen, og her er det ikke ualmindeligt, at børnene begynder at falde bagefter i karakterer. Stavemåde bliver en ægte opgave, og ting som læseforståelse antyder, at ikke alt materiale mestres. Det udiagnostiserede barn er i stor risiko her, fordi de ofte er ret intelligente børn, der ikke ser ud til at få et greb på skolen på samme måde som deres jævnaldrende gør. De kan begynde at opføre sig på måder, der har tendens til at undgå varsel, og kan især undgå enhver læsning af at læse højt opgaver eller besvare spørgsmål i klassen.
Det skal bemærkes, at givet standardiseret test i mange skoler barnet med dysleksi i øverste kvaliteter, der fortsætter til gymnasiet, ikke sandsynligvis vil gå uden opmærksomhed. Det kan være vanskeligt eller umuligt at mestre materiale på gymnasiet og universitetsniveau, skønt nogle studerende gør despiTe har ikke haft en diagnose. Ting som skriftlige dele af SAT -tests eller gymnasiumsudgangseksamen kan også fange flere studerende.
De, der administrerer college, har normalt udviklet mange færdigheder til at tackle deres indlæringsvanskelighed, og disse kan omfatte at være fine observatører af andres reaktioner, have stærke minder og være meget artikulerede. Alligevel kan voksne med symptomer på dysleksi måske aldrig læse, måske har job, der ikke er på niveau med deres intellektuelle kapacitet, og kan stadig føle, at de er nødt til at skjule deres mangler ud af vane. Det kan være særligt udfordrende for den dyslektiske forælder at hjælpe børn i skolealderen med ting som hjemmearbejde.
I betragtning af de klare symptomer på dysleksi er det svært at tro, at det nogensinde bliver savnet i skoler. Det er dog ikke altid fanget, selvom skoler bestemt bliver bedre til at lede efter det. Skammen om det er, at dyslektiske mennesker har normal eller over normal intelligens, men kan fås til at føle, at de er rEally ikke særlig smart efter gentagne fejl i skolen. At fange denne tilstand tidligt kan være en triumf, da der er mange måder at hjælpe folk med at overvinde dette spørgsmål og gå videre til stor succes i skolen og arbejde.