Hvad er en virtuel patient?

Når en studerende i sundhedsindustrien lærer om, hvad de skal gøre i visse situationer, kan en virtuel patient hjælpe med at teste sine valg uden at skulle risikere en reel patients sundhed. Ved hjælp af computerteknologi interagerer den studerende med et program, der repræsenterer en ægte person, reelle sygdomme og relevante medicinske interventionsmuligheder. Derefter registreres hans eller hendes valg, og en vejleder kan hjælpe den studerende med at finde ud af, hvad der, hvis noget, kan gøres bedre til at håndtere reelle situationer.

Historisk set lærte en studerende i medicin om teorien om den menneskelige krop og sygdom og lærte derefter om diagnose og behandling i interaktioner med virkelige patienter. Da risikoen for fejlbehandling er høj, når en studerende træffer beslutninger om en patients velfærd, er chancen for at lære personligt og få viden fra forsøg og fejl i høj grad reguleret i moderne medicin. Fortrolighed med patientsymptomer og de mulige årsager til disse symptomer er afgørende for medicinsk færdighed og viden, så i stedet for en rigtig person kan studerende nu træne på en virtuel patient.

Et program, der præsenterer en virtuel patientprofil for den studerende, indeholder generelt en masse relevante data. Dette er normalt oplysninger, der er åbenlyse for den studerende, eller som patienten sandsynligvis vil informere en læge om. Eksempler inkluderer patientens alder og køn og information som smerteplacering i kroppen.

Den studerende skal derefter stille spørgsmål, der er vigtige for diagnosen. Disse inkluderer spørgsmål om tidligere medicinsk historie, smertevarighed og andre sygdomssymptomer, som patienten måske har glemt at tale om. Generelt ved diagnose kan positive svar på nogle spørgsmål føre en læge ind i en bestemt spørgsmålspørgsmål. Dette skyldes, at det er alle informationsdelene, der fører lægen til en enkelt diagnose til udelukkelse af andre mulige årsager.

Generelt holder hvert virtuelt patientprogram styr på hvilke spørgsmål den studerende stillede, og hvilke potentielt vigtige spørgsmål han eller hun ikke stillede. Ved afslutningen af ​​den virtuelle patientsession kan den studerende finde ud af, om han eller hun havde ret eller forkert. Hvis han eller hun havde forkert, kan programmet vise, hvor interviewprocessen gik på sporet. Foruden studerende kan folk, der allerede er kvalificeret i den medicinske arena, øve sig på programmerne for at hjælpe med at holde diagnostiske færdigheder skarpe. Andre specialiserede virtuelle patientprogrammer bortset fra dem, der er designet til medicinstuderende, inkluderer dem til sygeplejersker og dem til farmaceuter.