Hvad er auditiv opfattelse?
Auditiv opfattelse er evnen til at opfatte og forstå lyde, normalt med specifikke organer, såsom et menneskes ører. Der findes lyd i form af vibrationer, der bevæger sig gennem luften eller gennem andre stoffer. Ører registrerer sådanne vibrationer og omdanner dem til nerveimpulser, som derefter sendes til hjernen, hvor de kan fortolkes. Døvhed beskriver en tilstand, hvor enkeltpersoner ikke har nogen auditiv opfattelse; døve individer er ikke i stand til at opfatte eller fortolke lyde. Forskellige dyr kan opfatte forskellige lyde; for eksempel er hunde i stand til at opfatte meget høje lyde, som mennesker ikke kan opfatte.
Der er mange faktorer, der påvirker auditiv opfattelse ud over blot at høre lyde. Hjernen er stort set ansvarlig for mange processer, der kan omdanne en masse indgående støj til noget nyttigt og forståeligt. Auditisk diskrimination er den proces, hvormed man er i stand til at bemærke forskellene mellem lyde; dette er ekstremt vigtigt for sproget, da talte ord forstås baseret på forskellige lyde. Diskriminering mellem forgrund og baggrund er også en vigtig del af auditiv diskrimination. Det er vigtigt at være i stand til at fokusere på vigtige lyde og ignorere irrelevante og uvæsentlige lyde, så man ikke bliver overvældet af en enorm mængde støj.
Auditær syntese er en anden proces, der er meget vigtig for sprogforståelsen. Den beskriver den proces, hvor hjernen kombinerer forskellige lyde til forståelige enheder, svarende til den måde, bogstaver kombineres til ord og ord til sætninger. Auditær sekventering er en proces, der er tæt knyttet til både hukommelse og auditiv opfattelse. Den beskriver evnen til at forstå og huske den rækkefølge, i hvilken visse lyde skete.
Personer, der har høreproblemer, kan simpelthen have svært ved at høre stille lyd eller ekstreme pladser. De kan dog også have problemer med ovennævnte processer, der er essentielle for at give mening af lyde. Problemer med hørselsopfattelse kan eksistere fra fødslen, eller de kan være forårsaget af skader på hjernen eller ørerne. De er generelt lette at opdage; en med høreproblemer kan enten ikke høre godt, eller kan ikke give mening om de lyde, han hører.
Nogle børn lider af et tab af auditiv opfattelse fra fødslen. Der er mange måder at registrere hørselsproblemer hos børn. Ofte forstår de ikke eller reagerer på auditive signaler eller kommandoer. De beder om, at anvisninger gentages, ofte flere gange. I mange tilfælde ser de på, hvad andre laver, inden de træffer deres egne handlinger.