Hvad er auditiv processforstyrrelse?
Auditiv behandlingsforstyrrelse (APD) er en tilstand, der er kendetegnet ved normal hørelse, men en manglende evne til at behandle lyde. Hos en patient med auditiv behandlingsforstyrrelse er der ingen funktionelle abnormiteter, der forårsager hørselsnedsættelse, men hjernen har svært ved at opfatte lyde og fortolke dem på meningsfulde måder. Denne tilstand er vanskelig at diagnosticere, og den tages sommetider fejl med et indlæringsvanskeligheder eller en anden type hjerneudviklingsforstyrrelse, som kan hæmme behandlingen.
Børn med auditive forstyrrelsesforstyrrelser har svært ved at skelne mellem lyde, selv når forskellene er meget tydelige. Dette kan føre til problemer med sprogudvikling, og det kan også forårsage problemer som en kort opmærksomhedsspænd, dårlig evne til at følge anvisninger, adfærdsproblemer, mangelfuld akademisk præstation og et højt niveau af distraherbarhed. Børn med APD har ofte problemer med at arbejde i støjende miljøer, og de har svært ved at forstå komplekse auditive input, såsom flertrinsretninger, der leveres mundtligt.
De tidlige tegn på en auditiv behandlingsforstyrrelse kan identificeres af en forælder, en plejeperson eller en lærer. Fordi de ofte forveksles med tegn på en indlæringsvanskelighed, kan barnet henvises til en specialist i indlæringsvanskeligheder eller til en talesprogspatolog, der kan bestemme, at der opstår et auditivt behandlingsproblem, og henvise patienten til en audiolog . Audiologer er bedst kvalificerede til at diagnosticere og behandle denne tilstand, og de kan arbejde som en del af et team af sundhedsudbydere, der er samlet for at afgøre, hvorfor et barn har vanskeligheder.
Diagnose af en auditiv behandlingsforstyrrelse involverer sædvanligvis omfattende høretest for at bekræfte, at hørelsen er normal, og specifik test for kendetegnene for den auditive behandlingsforstyrrelse. Når diagnosen er diagnosticeret, kan den modtage behandling, der kan variere fra uddannelsesstøtte til brug af enheder til at hjælpe patienten med at høre og forstå talte kommunikationer. Behandling er ikke en størrelse, der passer til alle, og det kræver tålmodighed fra forældre og lærere for at støtte barnet, når han eller hun lærer at klare tilstanden.
Nogle gange er en auditiv behandlingsforstyrrelse forbundet med andre tilstande, og i andre tilfælde kan den forekomme alene. Da diagnose af udviklingsproblemer er meget kompleks og meget variabel, kan det hjælpe med at se flere specialister til at udforske en diagnose fuldt ud og få en anden mening til bekræftelse. Manglende diagnose af hjerneudviklingsforstyrrelser korrekt kan resultere i alvorlige problemer for en patient, da han eller hun muligvis ikke får den mest passende behandling.