Hvad er central auditiv behandlingsforstyrrelse?

Central auditiv behandlingsforstyrrelse er en tilstand, der påvirker en persons evne til at forstå lyd på en meningsfuld måde. En person med central auditiv behandlingsforstyrrelse har generelt normal hørelse, men behandler ikke altid de lyde, der høres på en måde, der fører til forståelse. Denne lidelse er vanskelig at diagnosticere, fordi det er vanskeligt at bestemme, hvordan en person behandler information, og hvad der forårsager personens problemer med forståelse. Ofte vil problemer med forståelse af tale, undgåelse af baggrundsstøj og indlæringsvanskeligheder være til stede i mennesker med denne lidelse. Der er ingen kendt kur for denne tilstand, men problemer forårsaget af denne tilstand kan ofte reduceres ved at træne hjernen til at høre anderledes eller reducere baggrundsstøj, når man forsøger at forstå information.

Mange mennesker oplever vanskeligheder på et tidspunkt på at dechiffrere støj til meningsfulde ord og lyde. For eksempel i et overfyldt rum en person med normal hørelse aNd normal behandling kan have svært ved at give mening om, hvad en anden person siger. En person med central auditiv behandlingsforstyrrelse kan opleve lignende vanskeligheder, men under meget mindre distraherende situationer. Forskellen mellem en person med normal forarbejdning og en person med central auditiv behandlingsforstyrrelse er en af ​​grad, fordi alle har en tærskel, hvor lyd ikke længere er forståelig.

For nogle mennesker kan central auditiv behandlingsforstyrrelse være så alvorlig, at den forstyrrer læring. En person kan have svært ved at lære i barndommen, og dette kan forårsage problemer senere. Læringsvanskeligheder, der er relateret til denne lidelse, har lidt at gøre med, hvor intelligent nogen er, fordi information ikke når hjernen på en sammenhængende måde. Denne lidelse kan også forekomme med ægte indlæringsvanskeligheder, i hvilket tilfælde forbedringer i auditiv behandling vil gøre lidtforskel.

Andre mulige symptomer på en central auditiv behandlingsforstyrrelse, der kan være genkendelig hos børn, inkluderer at blive forstyrret eller frustreret over tilstedeværelsen af ​​støj, have problemer med at huske information givet mundtligt eller se på en persons mund under samtale. Mennesker, der har denne lidelse, udvikler ofte mestringsmekanismer, såsom undgåelse af høje områder, skriver ting ned og instinktiv læbe læsning. Nogle af disse mekanismer kan forårsage sociale problemer, men dette er sjældent hos højt fungerende individer. Faktisk ved mange mennesker med central auditiv behandlingsforstyrrelse aldrig, at de har det og derfor aldrig søger behandling.

Behandlinger for denne lidelse er relativt mislykkede, og mestringsstrategier rådes generelt. Det kan være muligt at behandle denne tilstand med former for auditiv træning, men disse er ikke blevet bevist effektive. En strategi, der fungerer godt i klasseværelserne, er at have læreren at bære en mikrofon og studerende WEAr En høreapparat, der blokerer for al baggrundsstøj. For voksne er den bedste strategi næsten altid at udvikle effektive mestringsmekanismer og at søge information i skriftlig form. Afslutning af vigtige interaktioner, såsom dem, der er relateret til arbejde, i e -mail -formular kan hjælpe drastisk, når du holder detaljer lige, og blot at bede kolleger om e -mail -bekræftelse af ting, der er sagt i samtale