Hvad er udøvende funktionsforstyrrelse?

Executive funktionsforstyrrelse er en kognitiv svækkelse, hvor folk har svært ved at opgaver, der involverer organisering, planlægning og regulering af deres handlinger. Dette er ikke en formel medicinsk diagnose, men snarere en almindelig facet af et antal kognitive handicap som Autht Scktive Hyperactivity Disorder (ADHD) og Autism Spectrum Disorders. Problemer med udøvende funktion kan gøre det svært for folk at udføre daglige opgaver, herunder aktiviteter, som andre mennesker kan tænke på så enkle, som at huske at hænge frakker op eller tage affaldet ud.

Udtrykket "udøvende funktion" henviser til kognitive opgaver med højere orden, der er involveret i at hjælpe folk med at styre og planlægge mentale processer. Det involverer aktiviteter som at lave planer, udvikle strategier til at udføre opgaver, abstrakt tænkning og kontrol af personlige aktiviteter. I bundn Vær svær at henvende sig til opgaver, fordi folk ikke ved, hvor de skal begynde, eller hvordan de skal organisere sig for at afslutte dem. En studerende, der er tildelt hjemmearbejde, har for eksempel problemer med at kortlægge en handlingsplan, såsom at planlægge en tid til at læse, forblive fokuseret på læsningen, besvare spørgsmålene eller prompten og forberede hjemmearbejdet i det format, som læreren foretrækkes. Ligeledes kan nogen have problemer med en opgave som måltidsplanlægning; En person med en udøvende funktionsforstyrrelse kunne være sulten, men ikke i stand til at finde ud af, hvad man skal spise, hvad man skal købe fra butikken eller hvordan man forbereder måltidet.

Dette kan være en potentielt deaktiverende tilstand, da folk kan have svært ved meget vigtige aktiviteter, som at planlægge en aftale for at se en læge, når symptomer på et medicinsk problem udvikler sig. Executive funktionsforstyrrelse bidrager ofte til indlæringsvanskeligheder, som en stor del af læring involveretVes evnen til at organisere og planlægge. Det kan også gøre det svært for mennesker med adfærdsproblemer at tackle dem, da udøvende funktion også er involveret i opgaver som at udøve selvkontrol.

Håndtering af betingelser, der involverer udøvende funktionsforstyrrelse, kræver evaluering af patienten som helhed og identificering af specifikke problemer. Mange mennesker drager fordel af at have meget omhyggeligt planlagte og regulerede tidsplaner og detaljerede retningslinjer for aktiviteter. At have en hjælp eller assistent kan være gavnlig for nogle; I klasseværelset kan for eksempel en partner hjælpe en studerende med en vellykket og uafhængig afslutning af skolearbejdet. Andre drager fordel af coaching, hvor de lærer tip og tricks til organisering.

Forståelse fra venner, familie og partnere er også nødvendig. Executive funktionsforstyrrelse kan forstyrre vellykkede og sunde forhold, da folk kan vokse irriteret over en persons tilsyneladende manglende evne til at gøre endda "enkle" ting. Støtte fra vennerog familie vil hjælpe folk med at styre deres forhold mere effektivt.