Hvad er hurtig kortlægning?
Hurtig kortlægning er en måde, børn lærer, hvad et bestemt ord betyder. Når de hører et ord for første gang, kan børn ofte finde ud af, hvad det betyder. Denne instinktive læringsmetode bruger information, som barnet allerede kender, for at hjælpe ham eller hende med at placere ordet i den rigtige kontekst. Ofte indsnævrer børnene betydningen ved at udelukke muligheder, der allerede er knyttet ord til dem og anvende det ukendte ord på objektet eller handlingen, der ikke allerede har et navn.
Først beskrevet i 1978 af Carey og Bartlett, anvendes hurtig kortlægning normalt på børn. Børn lærer ikke deres modersmål gennem aktiv undervisning, men snarere ved at samle ord og deres betydning gennem hverdagen. For eksempel forstås begrebet en sort kat af børn, der identificerer ordet kat som en bestemt slags dyr og også som en særlig livløs repræsentation af dette dyr i en bog eller som et legetøj. Begrebet sort kommer ind i deres sind som en farve, der kan gælde for mange objekter, fordi de hører det brugt i denne sammenhæng.
Alle ord er nye for børn på et tidspunkt i deres liv, og i en alder af to ved de tre gange så mange ord, som de gør på én. Hvis det engelske sprog for eksempel kan forestilles som en hel ordbog, kender unge børn kun nogle af ordene med store, tomme huller, hvor alle de potentielle ord kunne være. Når de bliver ældre, udfyldes flere af disse sorte huller. En af måderne dette sker på er ved hurtig kortlægning.
Integreret i konceptet med hurtig kortlægning er, at børnene bruger deres erhvervede viden til at indsnævre rækkevidden af et nyt ord. En lille pige, der allerede ved, hvad en sort kat er, er for eksempel en fordel, når den præsenteres for en sort kat og en hvid kat. Hvis hendes mor beder hende om at pege på den hvide kat og ikke den sorte kat, kan den lille pige udelukke den sorte kat fra listen over mulige ting, som hennes mor henviser til.
Selvom rummet kan være fyldt med nye objekter, kan pigen også udelukke disse fra listen over muligheder, da hun ved, hvad en kat er. Ved hjælp af hurtig kortlægning kan pigen derfor identificere den hvide kat som genstand for interesse. Derefter har hun også en idé om, hvad hvid betyder. Omvendt, hvis pigen vidste, hvad hvidt og sort betød, men ikke hvad en kat var, kunne hun udlede af moderens instruktion om at pege på et objekt, og det faktum, at to skabninger var hvid og sort, for at finde ud af, hvad en kat var .
Hunde kan muligvis også bruge hurtig kortlægning. En undersøgelse fra 2004 af en intelligent collie viste, at hunden kunne bringe en ny genstand tilbage til forskeren, som han ikke havde set før ved blot at udelukke alle de andre ting, der havde navne, som han kendte. Hurtig kortlægning er en meget hurtig proces og kræver kun et par sekunder. Voksne kan også hurtigt kortlægge, når de konfronteres med en ny vare blandt kendte genstande.