Hvad er motorisk læring?
Motorisk læring er evnen til at lære nye bevægelser og bevægelser og til at ændre eksisterende bevægelser. Det er til stede i subtiliteterne fra reflekser, indlæring af nye færdigheder og fysisk rehabilitering. Anvendelsen af denne type læring spænder fra en baby, der taler sine første ord, til en professionel violinist, der perfektionerer et kompliceret stykke.
Bevægelse produceres af nervesystemet, og enhver person har unik bevægelsesadfærd, der er specifik for hans eller hendes genetiske sammensætning, kaldet motoriske mønstre. Evnen til at lære at påvirke nervesystemets reaktioner ved at lære nye færdigheder og ændre eksisterende færdigheder er motorisk læring.
Lillehjernen og basalganglier er de primære regioner i hjernen, der påvirker motorisk læring. Den avancerede menneskelige hjerne er i stand til at perfektere motoriske færdigheder, selv så subtile som reflekser, ved gentagen træning. Et centralt aspekt af motorisk læring er automatisering af bevægelser, der kan opnås med tilstrækkelig gentagelse. Et godt eksempel på dette er kørsel. De fleste mennesker er enige om, at kørselbevægelser efter et stykke tid bliver anden natur.
Motorisk læring er nødvendig, når man tilegner sig en ny færdighed, der involverer bevægelse. Babyer, der lærer at gennemgå og derefter gå, er et godt eksempel på at lære nye motoriske evner. At lære at cykle eller bruge en saks er begge eksempler på at lære at bruge motoriske færdigheder. Skrivning er et andet eksempel på lærte motoriske færdigheder, hvor det at lære at manipulere et skriveinstrument til at stave ord og sætninger er en ny måde at bruge musklerne i hånden på.
Motorisk læring bruges også til at forbedre eksisterende færdigheder, der involverer bevægelse. At lære at tegne bruger meget af de samme motoriske færdigheder, der erhverves, når man lærer at skrive. Pennen eller blyanten holdes i hånden på samme måde, når du skriver og tegner, men bevægelserne er forskellige. Forbedring af sportspræstation er et andet eksempel på forbedring af eksisterende motoriske færdigheder. Når nogen forbedrer en golfsving, behøver han eller hun ikke at lære igen, hvordan man svinger en golfklub, men lærer snarere, hvordan man bevæger sig eller holder klubben på en lidt mere effektiv måde.
Fysisk rehabilitering kræver også motorisk læring. Fysisk genoptræning er nødvendigt af nogle få grunde, enten når der er opstået traumer, som en skade eller en operation, eller en person har gennemgået en større vækstspurt. I et hvilket som helst af disse tilfælde kan det være nødvendigt, at gamle motoriske færdigheder læres om eller justeres, så en person kan bevæge sig eller udføre, som han eller hun gjorde før ændringen. I eksemplet med knæudskiftningskirurgi kan en patient muligvis være nødt til at læse om, hvordan man går med det nye knæ.