Hvad er Perception Training?

Perception-træning er den proces, hvorved en person arbejder for at forbedre nogle former for opfattelse gennem gentagelse og bevidst praksis. En hel del oplæring i opfattelsen forekommer naturligt i løbet af barndomsudviklingen, som når man lærer at identificere stemmer eller genkende ansigter. Nogle mennesker deltager i bevidst træning for at kompensere for en mangel på opfattelse eller for at forbedre deres arbejde eller atletiske formål. Mange opfattelseshandlinger kræver syntese af input fra flere sanser, og en vis grad af problemløsning kan være påkrævet for at en kan få nyttig information fra dem. Andre såsom ansigtsgenkendelse og nogle træne opfattelsesevner, såsom dem, der bruges af atleter, bliver normalt automatiske over tid og har tendens til ikke at kræve bevidst ræsonnement.

Folk søger bevidst oplæring af opfattelse af forskellige årsager. Nogle individer har perceptuel svækkelse, der får dem til at udvikle måder at kompensere med deres andre sanser. En blind person kan for eksempel forsøge at træne sin hørelse for at give forbedret miljøbevidsthed, som vision traditionelt er vigtigere. Personer, der lider af sygdomme med neurologiske effekter, såsom multippel sklerose, kan også søge en form for oplæring for at forblive aktiv og funktionel på trods af faldende sanseevne.

Andre deltager i oplæringstiltag med det formål at øge deres allerede tilstrækkelige opfattelsesevne, normalt til arbejde eller atletiske formål. En dej i baseball, for eksempel, må træne sig selv til at genkende og reagere på forskellige typer af pladser i en meget kort periode. Ligeledes kan militært personale og retshåndhævende personale muligvis gennemgå en form for oplæring i opfattelsen, der øger deres opmærksomhed om deres miljøer med henblik på trusselanerkendelse. Til både atletisk og karriereorienteret træning kan man forbedre perseptuelle færdigheder både gennem formelle træningssessioner og gennem praktisk erfaring. Træning i et kontrolleret miljø er ofte meget nyttigt, men det kan være vanskeligt at udvikle de nyuddannede færdigheder fuldt ud uden reel erfaring.

I nogle tilfælde involverer perception-træning mere problemløsning end faktisk forbedring af ens perceptuelle færdigheder. Man skal muligvis benytte sig af mere end en forstand for at komme til en konklusion om et givet problem. At nå denne konklusion kan kræve, at man først anerkender, at en sans, såsom vision, ikke er tilstrækkelig til at drage en god konklusion, og at hørelse eller berøring også kan være nødvendig. Man skal derefter syntetisere informationen opnået fra flere sanser for at nå frem til en konklusion, der passer til den opnåede information.