Hvad er problemløsning?

Problemløsning er en kompleks kognitiv proces, hvor mennesker identificerer problemer og udvikler metoder til at løse dem. Mens mennesker er kendt for at være problemløsere, er mange dyr også i stand til denne proces, i det mindste på et vist niveau. At lære om det niveau, en person har, kan give mere information om kognition og tænkningsprocesser af højere orden. Mennesker bruger problemer med at løse problemer dagligt og i forskellige indstillinger.

Et "problem" kan være alt fra et sæt ligninger på nogens matematik-hjemmearbejde til en udfordring på arbejdspladsen. Det første trin i problemløsning involverer at identificere, beskrive og udforske problemet for at lære mere om det. Små børn kræver muligvis mere tid til at gøre dette, da deres hjerner endnu ikke har lært at genkende almindelige mønstre, de måtte støde på i livet. Når problemet analyseres, kan folk begynde at undersøge løsningsmetoder, der kan være effektive, og til sidst udvikle en handlingsplan til angreb på problemet. Hvis planen ikke er vellykket, skal en ny plan udvikles.

Denne særlige kognitive evne kan kræve forskellige kompetencer, afhængigt af typen af ​​problem. Analytiske ræsonnementfærdigheder er vigtige, ligesom ting som mønstergenkendelse og matching og hukommelse erindring. Nogle tilgange til uddannelse involverer at præsentere mennesker med problemer og tilskynde dem til at løse dem med det formål at undervise de studerende, mens de udvikler kognitive evner. I en sprogklasse kan for eksempel læreren muligvis kun give undervisning på et fremmedsprog, hvilket tvinger eleverne til at tilpasse sig og kompensere, når lektionerne skrider frem, og gradvis tilegne sig sprogfærdigheder i processen.

Nogle kognitive, intellektuelle og udviklingsmæssige handicap kan forstyrre problemløsningen. Folk kan have problemer med udøvende funktion, idet de har svært ved at organisere deres tanker med det formål at håndtere et problem. Andre er muligvis ikke i stand til at tilegne sig nye færdigheder eller kan have problemer med at bevare og udvikle færdigheder til at håndtere mere komplekse problemer. Disse personer vil være i stand til at løse problemer op til et bestemt punkt, men oplever muligvis ikke en stigning i deres evner, når de bliver ældre.

Forældre, der ønsker at udvikle færdigheder med at løse problemer hos deres børn til at forberede dem på skolen såvel som fremtidig succes, kan bruge en række taktikker. Mange børns legetøj kræver en vis mængde problemer med at løse problemer og belønne børn både for korrekte løsninger og for stigninger i hastighed, når det gælder løsning af problemer. Ting som at læse for børn for at udvikle sprogfærdigheder kan også hjælpe børn med at udvikle analytiske færdigheder samt evnen til at identificere, differentiere og beskrive ting.