Hvad er forbindelsen mellem bevidsthed og kognition?

Bevidsthed og kognition er udtryk, der bruges til at beskrive visse attributter af personlighed eller sindet. Bevidsthed om ens omgivelser, andre og sig selv betragtes som bevidsthed. Kognition har flere betydninger på tværs af forskellige discipliner. Generelt er kognitive evner dem, der er involveret i at huske, tænke abstrakt eller løse problemer. Mennesker krediterer sig selv med at have både bevidsthed og kognition.

Testning eller kræsne bevidsthed og kognition er vanskelig; Selv entydige definitioner er svære at komme med. Et tegn på bevidsthed er evnen til selvgenkendelse i et spejl. En baby udvikler denne evne inden for de første 18 til 24 måneder af livet. Det er kendt, at chimpanser og aber har denne attribut, ligesom delfiner og elefanter.

kognition ikke kun er neuron -signalering, som forekommer, når en hund tænker på at sidde stille, når de bliver bedt om at blive. Uddannelse af naturen ser ud til at ske på et lavere niveau af hjerneaktivitet. Man kunne argumentere,Men at når en hund moper for en savnet ejer, husker han bestemt nogle oplevelser. Tænker han på ejeren aktivt og bevidst, og er han opmærksom på, at noget er forkert eller ubehageligt? Bevidsthed og kognition er vanskelige at adskille i dette tilfælde.

Elefanter har et stærkt matriarkalsamfund. Kvindelige elefanter, der har mistet en kalv, vil sørge over kalven i årevis, vende tilbage til berøring eller kærtegne knoglerne. Besætninger har lidt, når de fjernes fra deres samfund. Samfundsudveksling ser ud til at være en del af bevidsthed og kognition, dog ikke et tilstrækkeligt kriterium. Myrer og bier, selvom de er meget sociale, betragtes ikke som bevidste væsener.

Bevidsthed og kognition menes at stamme fra hjernen, men efter år med billeddannelsesundersøgelser fra hele verden er der ikke identificeret endelige strukturer. Snarere kan nogle forskellige hjerneaktiviteter væreinvolveret, der rejser spørgsmålet om, hvordan kontinuitet i selvbevidsthed bevares, når dets fysiske sted ændrer sig? En teoretiker, Stan Franklin fra University of Memphis, der har udviklet et softwareprogram til at efterligne bevidsthed, sammenligner forbindelsen mellem bevidsthed og kognition til et todelt behandlingsprogram. I det første trin samler det sensoriske system data, der behandles i bestemte områder. Når der er akkumuleret tilstrækkelige data, sendes de til flere behandlingssteder.

Et andet aspekt af bevidsthed og kognition er den iagttagelse, at børn antager, at bevidstheden er kontinuerlig og uden grænser. Lignende børns fortællinger fra hele verden har karakterer omdannet til dyr eller planter og transformeret tilbage igen. Et eksempel er frøprinsen, der venter på, at et kys fra en prinsesse bliver returneret til hans oprindelige tilstand. Barnet mister ikke oversigt over karakterens identitet eller tvivl om, at dens eksistens er ubrudt. Denne fortsættendeY er kernen i selvbevidsthed.