Hvad er forbindelsen mellem hukommelse og indlæringsvanskeligheder?

Forbindelsen mellem hukommelse og indlæringsvanskelighed ligger i det faktum, at hukommelse spiller en nøglerolle i individets evne til at gemme og hente information. Dette gælder for korttidshukommelse, langtidshukommelse og rotehukommelse. Korttidshukommelse, der generelt varer fra et par sekunder til et par minutter, hjælper en person med at huske noget, som han eller hun netop har lært. Langtidshukommelse hjælper en person med at huske noget, som han eller hun har lært tidligere, og rotehukommelse tillader en person at huske enkle, gentagne fakta eller færdigheder ud af vane. Når en af ​​disse typer hukommelse ikke fungerer korrekt, kan det føre til et indlæringsvanskelighed.

Korttidshukommelse og indlæringsvanskeligheder hænger hovedsageligt sammen med, at korttidshukommelse giver en person mulighed for at huske oplysninger, som han eller hun netop har hørt, hvilket gør det muligt for personen at anvende oplysningerne fra korttidshukommelsen til at løse problemet ved hånden. For eksempel, hvis personen lærer at opdele tal, har han eller hun brug for korttidshukommelse for at bevare information om de forskellige trin, der er nødvendige for at nå frem til svaret. Når korttidshukommelsen ikke fungerer som den skal, vil denne person have svært ved at huske oplysningerne om de trin, der skal følges.

Langtidshukommelse og indlæringshæmning er forbundet i den forstand, at information, der er gemt i langtidshukommelsen, kan hentes i fremtiden. Denne type hukommelse er nødvendig for, at en person kan huske ting, der blev lært i fortiden med det formål at anvende sådan viden til den nuværende situation. For eksempel kan en person i et klasseværelse stilles et spørgsmål, der vedrører noget, der blev undervist gentagne gange tidligere. Hvis personens langtidshukommelse er defekt, vil han eller hun have svært ved at huske informationen. Denne utilstrækkelighed vil påvirke en persons evne til at lære.

Rote-hukommelse er en relateret type hukommelse, der er relateret til en persons evne til at lære og huske information på en sædvanlig måde. Denne type hukommelse er nødvendig for at huske ting, der skulle komme uden at tænke for meget på dem. Forekomster, hvor en sådan hukommelse er relateret til læring, er sådanne ting som resitationsnumre og bogstaver i alfabetet. Denne type hukommelse er også nyttig til at huske ting som stavemåde og brugen af ​​tegnsætning ved skrivning eller til at huske multiplikationstabeller. Rotehukommelse og indlæringsvanskeligheder hænger sammen, fordi en person, hvis rotehukommelse ikke fungerer, ikke let vil huske ting, der ikke skal kræve for meget tanke.