Hvad er forbindelsen mellem mental sundhed og indlæringsvanskeligheder?
Forbindelsen mellem mental sundhed og indlæringsvanskeligheder kan udvikle sig som depression, hvis handicap ikke identificeres og behandles tidligt. Børn med indlæringsvanskeligheder har en større risiko for psykiske problemer, når de modnes. Teenagere kan have dårlig mental sundhed og indlæringsvanskeligheder ved at henvende sig til stof- eller alkoholmisbrug. Læringshæmmede unge står også overfor højere frafald, problemer med loven og højere forekomst af teenagers graviditet.
En forbindelse mellem mental sundhed og indlæringsvanskeligheder stammer fra sociale interaktioner. Mennesker, der er berørt af indlæringsvanskeligheder, misforstår undertiden kropssprog, ansigtsudtryk og enkel samtale. Disse mangler kan få dem til at handle uhensigtsmæssigt i sociale situationer, hvilket kan føre til drilleri eller fremmedgørelse. Problemer kan intensiveres, hvis ADHD (ADHD) ledsager indlæringsvanskeligheder.
Depression kan udvikle sig som en bivirkning af tilbagetrækning fra sociale aktiviteter. Tegn på større depression kan fortsætte i uger, mens mild depression typisk varer længere. Et barn er måske ikke i stand til at udtrykke følelser af tristhed, som kunne fortolkes som en del af hans eller hendes personlighed som en ensom. Teens, der trækker sig, reagerer muligvis med aggression eller vrede.
Selvværd spiller også en rolle i forbindelsen mellem mental sundhed og indlæringsvanskeligheder. Et barn mister måske interessen for skolen, når han eller hun falder bagud, hvilket får frustration og en følelse af utilstrækkelighed. Der kan udvikles fysiske symptomer, der resulterer i manglende skole, hvilket sætter barnet yderligere bagud akademisk. Det læringshæmmede barn kan føle sig dumt og handle op for at få opmærksomhed.
Mental sundhedseksperter råder forældrene til at se efter tegn på depression hos børn, der identificeres som indlæringshæmmede. Enhver ændring i plejepleje, spiseforstyrrelser eller sovemønstre kan indikere depressionens begyndelse. Tab af interesse for aktiviteter og sløvhed kan også repræsentere tegn på depression. Nogle børn, der lider af depression, har svært ved at koncentrere sig eller træffe beslutninger. De kan også tale om selvmord, der signaliserer behovet for professionel hjælp.
Indlæringsvanskeligheder kan stamme fra en central nervøs lidelse, der forhindrer normal behandling af information. Hvis det kombineres med ADHD, komplicerer en kort opmærksomhedsspænd typisk modtagelse og formidling af verbal eller skriftlig information. Nogle børn med ADHD kan behandles med medicin for at forbedre deres evne til at fokusere.
Tegn på indlæringsvanskeligheder inkluderer transponering af tal eller bogstaver, når du læser eller skriver. Et barn kan muligvis ikke genkende forskellen mellem en B og en D, for eksempel. Han eller hun kan også udvise koordineringsvanskeligheder, når man forsøger enkle opgaver. Problemer med begrebet tid, problemer med at følge anvisninger og at miste ting kan også indikere et behov for at teste for indlæringsvanskeligheder.