Hvad er et administreret læringsmiljø?

Administrerede læringsmiljøer eller MLE'er er softwaresystemer, der er konfigureret til at hjælpe en facilitator med at styre uddannelsesprocessen. Dette i modsætning til et virtuelt læringsmiljø, hvor fokus er på de værktøjer, der bruges i undervisningsprocessen i en online indstilling. I det væsentlige hjælper et administreret læringsmiljø med at indstille omkredsen af ​​læringsoplevelsen og gør det muligt at standardisere ressourcerne, der bruges til læring, på en måde, der resulterer i målte resultater.

På mange måder er det nyttigt at se en VLE som en komponent eller delsystem til den bredere anvendelse af det styrede læringsmiljø. MLE's arbejde vedrører direkte funktionerne, der er inkluderet i et virtuelt læringsmiljø, idet det styrede læringsmiljø fokuserer på korrekt brug af disse funktioner eller værktøjer af personer, der deltager i klassen eller seminaret. Det styrede læringsmiljø giver læreren eller facilitatoren mulighed for at indikere, hvornår chatsessioner er tilgængelige, bestemme tidsperioderne for aktivt at tage en eksamen, og hvor længe lektioner og materiale til et givet afsnit af kurset er til rådighed til visning.

Administreret læringsmiljøsoftware kan bruges i en række indstillinger. Virksomheder kan bruge softwaren til at udvikle programmer til ny medarbejderorientering eller kundeuddannelse. Administreret læringsmiljøsoftware er også nyttigt til at designe og implementere sessioner til en og to dages seminarer. Motivationshøjttalere, der bruger web- og videokonference til off-times lange seminarer til betalende gæster, kan bruge både MLE- og VLE-software til at strukturere og gennemføre sessionerne. Onlineuniversiteter bruger også udstrakt brug af både administreret læringsmiljøsoftware og virtuel læringsmiljøsoftware.

Selvom det oprindeligt var tænkt som rammen for at bringe konceptet for fjernundervisning til Internettet, er dagens styrede læringsmiljøsoftware blevet mere og mere alsidig og også egnet til brug i offline applikationer. På samme tid er softwaren blevet mere sofistikeret og brugervenlig, hvilket gør det til et levedygtigt værktøj til brug i en række forskellige indlæringssituationer.