Hvad er de bedste tip til at tage en anatomi -quiz?
Der findes flere tip til at tage en anatomi -quiz. Gennemgang af klassebemærkninger, gennemgang af en anatomi-lærebog og at komme med konventionelle og ikke-konventionelle metoder til quizforberedelse er blandt de bedste tip til at tage en anatomi-quiz. At gennemføre disse til praksis for quizzer kan også oversætte til gode testoptagelser og forberedelse.
At tage og gennemgå klassebemærkninger er måske det bedste tip til at tage en anatomi -quiz. Dette gør det muligt for en studerende at vænne sig til anatomisk terminologi og forberede den studerende til både planlagte og pop -quizzer. Bemærkninger skal dække alle aspekter af anatomi dækket under forelæsninger og laboratoriesessioner. Brug af en markør til at fremhæve specifikke instruktioner fra en professor eller lærer kan også hjælpe med at finde specifikke detaljer, når man forbereder sig til en eksamen.
Gennemgang af relevante kapitler i tekstbogen kan også hjælpe, når man tager en anatomi -quiz. Sammenligning af tekstbogoplysningerne med klassebemærkninger giver en studerende mulighed for at notere ethvert ekstraOplysninger, der kan være gået glip af under forelæsning eller laboratoriesessioner. Som med klassebemærkninger, kan brug af en markør til at understrege vigtige passager eller terminologi hjælpe med at finde oplysningerne hurtigt, især hvis quizzen er en åben bogquiz.
Når man tager en anatomi -quiz, er memorering af anatomiske strukturer og terminologi nøglen til en vellykket quiz. At tage sig tid til at udvikle flashkort med vigtige vilkår eller genstande, der vil være på quizzen, kan hjælpe en studerende med at huske oplysninger. Dette kan let opnås ved at bruge notekort og skrive mulige spørgsmål på den ene side og svar på den anden.
Dissektioner er ofte en rutinemæssig del af anatomi -klasser. Ofte udført under laboratoriesessioner kan dissektioner give en studerende mulighed for at visualisere strukturer. At være opmærksom under dissektioner kan hjælpe en studerende enormt på quizzer relateret til identificering og mærkning af various vener, arterier, knogler og muskler.
Under quizzen kan en studerende bruge en række quiz -tip til at hjælpe hende med at lykkes. Dette inkluderer først at give et svar på de spørgsmål, hvor et svar er kendt. Skulle tid tillade, kan studerende derefter gå tilbage og se endnu et kig på de resterende spørgsmål og udfylde eventuelle emner.
Hvis det er muligt, bør en proces med eliminering og vælge det bedste resterende svar anvendes. Dette fungerer især godt på sektioner, der kræver, at en studerende matcher en liste over mulige svar på specifikke detaljer på et diagram. For eksempel, når man mærker knoglerne i den menneskelige krop, kan en studerende matche dem, de kender og blive efterladt med en anstændig chance for nøjagtigt at matche de resterende muligheder til de rigtige knogler eller anatomiske træk.