Hvad er de forskellige arbejdshukommelsesmodeller?
Der er fire hovedtyper af arbejdshukommelsesmodeller: Atkinson-Shriffin, Baddeley, Cowan og Ericsson og Kintsch-modellen. Hver af disse arbejdshukommelsesmodeller forsøger at forklare, hvordan information opfattes af sanserne, lagres i hjernen og derefter enten bruges til opgaver og færdigheder eller gemmes til senere brug. Modeller bruger en række opgaver, såsom læsning, til at teste denne teori.
Arbejdshukommelse kan defineres som processen med at lagre og derefter behandle eller bruge oplysninger. Denne type hukommelse er nødvendig til læring, forståelse og ræsonnement. Flere kognitive processer er involveret i styringen af denne hukommelse, nogle gange kaldet korttidshukommelse. Nuværende arbejdshukommelsesmodeller er teoretiske med forskellige modeller, der er baseret på neurovidenskab og kognitiv psykologiforskning.
Atkinson-Shriffin-multilagermodellen til hukommelse involverer tre forskellige faser; sansehukommelse, korttidshukommelse og langtidshukommelse. Denne version beskriver, hvordan hukommelsen faktisk fungerer. Sanserne registrerer og behandler informationerne først fra en hvilken som helst af de fem sanser. Denne information kan lagres i kortvarig hukommelse, overføres til langtidshukommelse eller forskydes og fjernes fra hukommelsen. Flere typer vigtige faktorer, såsom typen af information og individuelle kognitive evner, blev ikke taget i betragtning i denne version.
Baddeleys model er en af arbejdshukommelsesmodellerne til kortvarig hukommelse. Det blev udviklet i 1974 og giver et alternativ til Atkinson & Shriffins 'multi-store model. Der er tre hovedkomponenter i denne model: en central direktør, der kontrollerer informationsstrømmen til de to kortvarige lagersystemer, der er kendt som den visuo-rumlige skitse og den fonologiske sløjfe. Den visuo-rumlige skissebad henviser til visuel information, og den fonologiske sløjfe henviser til verbal information.
Cowan mener, at arbejdshukommelsesmodeller faktisk er en del af langtidshukommelsen. Arbejdshukommelse består af langtidshukommelser, der er aktiveret, og individets evne til derefter at koncentrere opmærksomheden mod disse aktiverede hukommelser. Dette opmærksomhedsfokus kan kun indeholde fire forskellige aktiverede minder ad gangen, da undersøgelser har vist, at mennesker kun kan huske fire cifre på én gang.
En anden teori er, at dygtig hukommelse bruges hver dag, foreslået af Ericsson og Kintsch i 1995. Mennesker har flere koncepter i arbejdshukommelsen, der derefter fungerer som retninger for at hente alle oplysninger, der er relateret til de begreber, der findes i langtidshukommelsen. De har tituleret denne version som langvarig arbejdshukommelse. Deres model var baseret på læseopgaver, hvor de oplyste, at hukommelsen skulle indeholde meget mere end fire stykker information for at kunne forstå og forstå tekst.