Hvad er auditiv behandling?
Auditiv behandling er et udtryk, der bruges til at beskrive, hvad hjernen gør for at analysere lyd, eller hvad den opfatter som lyd, og oversætte den til et meningsfuldt sprog. Evnen til at forstå og producere meningsfulde talelyde er en unik menneskelig lyd. Lyd kommer ind i det menneskelige øre som en bølge af energi og ændres til elektrisk information, der kan bruges af hjernen. Forskere undersøger stadig, hvordan dette system fungerer, og hvilke slags ting der får processerne til at gå i stykker.
Det centrale auditive nervesystem er et kompliceret system. Forskning har konstateret, at størstedelen af sprogbehandlingen hos de fleste mennesker gennemføres i hjernens venstre hjernehalvdel. Et kompliceret netværk af neurale kredsløb dybt inde i hjernen arbejder for at skelne støj fra sprog. Dette system er meget tilpasset til ændringer forårsaget af skade eller miljø. Hjernen er faktisk i stand til at etablere nye forbindelser og netværk til at arbejde omkring beskadigede områder.
Problemer med auditiv behandling er ikke det samme som hørselsforstyrrelser. En person med en hørselsforstyrrelse er ikke i stand til at modtage lydbølger korrekt. Omvendt fortolker hjernen ikke lydbølger korrekt i en person med en auditiv lidelse. For eksempel kan et lille barn med forstyrrelsen muligvis ikke høre forskellen mellem lydene i ordene "flagermus" og "det."
Der er adskillige udtryk brugt til at beskrive dette problem. Det kan kaldes central auditiv behandlingsforstyrrelse (CAPD) eller simpelthen auditiv behandlingsforstyrrelse. Andre måder, det beskrives, er problemer med auditiv opfattelse, orddøvhed og underskud på auditiv forståelse.
Auditive behandlingsforstyrrelser kan være vanskelige at diagnosticere. Et barn med et auditivt behandlingsproblem forekommer undertiden simpelthen forvirret. Dette er barnet, der henter katten, når de er blevet bedt om at finde deres kasket. Det kaldes ofte et skjult handicap, fordi dets effekter let kan forveksles med virkningerne af andre problemer, såsom opmærksomhedsproblemer, høreproblemer og hårdhed. Diagnostisering af en auditiv behandlingsforstyrrelse kræver normalt tjenester fra en erfaren audiolog, der kan evaluere hørselsfunktion, såvel som en logoped, der kan evaluere sproglige evner.
Der er flere strategier til rådighed for at hjælpe børn og voksne med auditive behandlingsforstyrrelser. I klasseværelsessituationer finder nogle studerende det nyttigt at bruge høreapparater, der er trådløst forbundet til en mikrofon, som læreren bærer. Dette skærer ned på forvirrende baggrundslyde. Der er også specialiserede fonetiske træningsprogrammer designet til at hjælpe folk med at lære at skelne talelyde. Denne proces omtales som auditiv træning.