Hvad er undervisningen?

Underplanen er et grundlæggende område i hjernen. Den nøjagtige rolle af denne region blev ikke helt forstået fra 2011 på grund af manglen på omfattende og konkluderende forskning. Det er en del af det, der er kendt som hippocampal-dannelsen, som er en sammensat struktur i hjernen, som hjælper med hukommelse, rumlig navigation og opmærksomhedskontrol. Denne del af hippocampal-dannelsen har både funktionelle og elektrofysiologiske egenskaber, men underplanen og arten af ​​dens funktioner og virkninger har forblevet et mysterium på mange måder. Nogle forskere har hævdet, at denne struktur er en af ​​de mest underordnede blandt hippocampal-dannelsen, og andre mener, at den er undervurderet, og at dens potentielle virkninger på hjerne- og menneskelig funktion kan være betydningsfulde.

Som en del af hippocampaldannelsen er denne struktur blevet bestemt til at have indflydelse på forskellige områder af hjerneaktivitet. Cellerne i delplanen bevæger sig hver især gennem perioder med aktivitet og inaktivitet. Sprængning og spids af elektroner i disse celler er en af ​​de vigtigste elektrofysiologiske egenskaber ved denne struktur. Hver aktiv periode med spiking i hver celle begynder med bursts og bevæger sig derefter mod enkelte spikes.

Undersøgelser af både rotter og mennesker er blevet udført for at bestemme den nøjagtige rolle med at sprænge og spike i input- og outputprocesserne i subplanen, skønt der ikke er opnået enighed om mange af funktionerne og rollerne i denne struktur. Der er adskillige spørgsmål vedrørende de elektrofysiologiske, farmakologiske, anatomiske og andre aspekter af denne struktur. Dette gælder især i tilfælde, hvor der findes variationer i undervisningsstrukturen og kan påvirke visse områder af menneskers sundhed og funktion.

Forskere har observeret en forbindelse mellem humørforstyrrelser, skizofreni og abnormiteter i undervisningen. I disse undersøgelser afslørede postmortemundersøgelser, at et flertal af de personer, der led af skizofreni, også havde strukturelle abnormiteter inden for undervisningen. Selvom en sammenhæng mellem disse forhold forstås at eksistere, forbliver den endelige evidens uoverensstemmende i betragtning af de mange andre faktorer - såsom familiehistorie, langtidsinstitutionalisering og eksponering for specifikke lægemiddelgrupper - der kan have indflydelse på resultaterne af undersøgelser.

Det antages, at denne region af hippocampal-dannelsen er en bidragyder til nogle tilfælde af epilepsi hos mennesker. Som med de fleste undersøgelser, der vedrører de virkninger, som abnormiteter inden for denne struktur kan have på menneskelig funktion, kræver denne forbindelse imidlertid yderligere undersøgelser, inden medicinske eller korrigerende applikationer kan udføres aggressivt. Denne struktur menes også at have en effekt på sandsynligheden for udvikling af narkotikamisbrug hos mennesker. Underplanen kan også deltage i hjernens evne til at bevare information, der er nødvendig til ræsonnement, læring og forståelse, såvel som mange andre aspekter af arbejdshukommelsen.

ANDRE SPROG

Hjalp denne artikel dig? tak for tilbagemeldingen tak for tilbagemeldingen

Hvordan kan vi hjælpe? Hvordan kan vi hjælpe?