Was ist Informationsökonomie?

Information Economics ist eine Theorie in der Mikroökonomie, die sich nur aufgrund der einzigartigen Natur von Informationen entwickelt hat. Während fast alles auf der Welt zu einer Ware geworden ist, einschließlich Informationen, wird nicht alle gleich behandelt. Information Economics nimmt diese einzigartigen Eigenschaften von Informationen auf und wendet sie auf eine akzeptablere Wirtschaftstheorie an. Wenn eine Person ein Hemd kauft, werden andere natürlich entzogen, dieses Hemd zu benutzen. Diese Theorie der Entbehrung ist für die meisten wirtschaftlichen Theorien von zentraler Bedeutung.

, das in der Informationsökonomie einfach nicht existiert. Eine Person, die Informationen verbraucht, hindert eine andere Person nicht daran, diese Informationen zu konsumieren. Alle können nach der Informationsökonomie -Theorie gleichermaßen am Verbrauch teilen. Während es wahr sein mag, dass der Kauf eines Buches anderen Menschen den Kauf bezieht, ist dies nicht der Fallt verhindern, dass die Informationen konsumiert werden. Vielmehr beraubt es anderen nur die Verwendung dieser bestimmten Kopie der Informationen. Wenn Produkte knapper werden oder die Nachfrage erhöht, während das Angebot gleich bleibt, steigt der Wert. Bei der Informationsökonomie ist dies jedoch nicht der Fall. Informationen sind nicht knapp und immer weniger knapp. Auch hier würde eine normale Wirtschaftstheorie nicht vorgehen, da in diesem Fall

Informationsökonomie zeigt daher an, dass der Geldwert von Informationen so dargestellt werden muss, dass eine Gelegenheit zum Handel geschaffen wird, wenn dies der Ende des Lieferanten ist. Andernfalls gehen diejenigen, die die Informationen suchen, zu Quellen, in denen die Informationen kostenlos sind. Eine Möglichkeit, wie dies erreicht wird, besteht darin, die Informationen so zu bündelnAke es nützlicher und verschafft dem Verbraucher einen Vorteil gegenüber anderen ohne die gebündelten Informationen.

Aus diesem Grund können sich die Leute für ein College entscheiden, zum Beispiel, anstatt nur ein Thema oder eine Kursarbeit selbst zu studieren. Während die gleichen Informationen, die sie im Klassenzimmer lernen würden, in anderen Anwendungen verfügbar sein können, wird es nicht auf die gleiche Weise präsentiert oder gebündelt. Daher besteht eine größere Chance auf Bindung und praktische Anwendung, wenn sie in ein Klassenzimmer gehen, glauben einige. Informationsökonomie sagt voraus, dass einige ein College basierend auf dieser Bündelung wählen werden. Die Theorie hört jedoch nicht zu sagen, dass alle diese Alternative auswählen werden.