Wie interpretiere ich meine MCAT® -Ergebnisse?
Das Medical College Admission TEST® (MCAT®), das standardisierte Testwerkzeug zur Einstieg in die medizinische Fakultät in den USA, besteht aus vier Abschnitten: Physikalische Wissenschaften, biologische Wissenschaften, verbales Denken und Schreibfähigkeiten. Jede US -amerikanische medizinische Fakultät hat eine Mindestpunktzahl, die sie von potenziellen Studenten akzeptieren wird, während einige medizinische Fakultäten außerhalb der USA auch MCAT® -Ergebnisse akzeptieren, aber über ihre eigenen Wertungsstandards verfügen. Das Tor in den ersten drei Abschnitten basiert auf einem einfachen Punktesystem pro korrekter Beantwortungsfrage. Die Punkte jedes Abschnitts werden kombiniert, um die Gesamtpunktzahl zu erstellen. Der Abschnitt Physical Sciences des Tests enthält Fragen zu Physik sowie organischer und anorganischer. Auf dem Teil der Biowissenschaften des MCAT® konzentrieren sich die Fragen auf Biologie und Physiologie. Verbal rEasoning misst, wie gut der Testteilnehmer verstehen kann, was er oder sie liest.
In diesen drei Abschnitten erhalten die Schüler eine numerische Punktzahl von 1 bis 15. Eine Punktzahl von 3 - 1 Punkt pro jeweils drei Abschnitte - ist die niedrigste kumulative Punktzahl, die jemand auf diesen Teilen erhalten kann, während eine 45 am höchsten ist. Die medizinischsten medizinischen Fakultäten suchen Schüler mit einer Punktzahl von 30 oder mehr. Eine Abschnittsbewertung von 8 ist die durchschnittliche Punktzahl aller Schüler, die die Prüfung ablegen, was bedeutet, dass ein Schüler mit einer kumulativen Punktzahl von mehr als 24 überdurchschnittlich liegt. Die meisten Schulen veröffentlichen die durchschnittlichen Punktzahlen und die Bereiche der Scores der Schüler, die sie jedes Jahr akzeptieren.
Der vierte Abschnitt ist der Aufsatzabschnitt, der ein anderes Bewertungssystem hat als die drei Multiple -Choice -Abschnitte. In diesem Abschnitt müssen die Schüler ein originales Stück schreiben. Die Aufsätze sind analytischer Natur und PunktzahlRS suchen nach guter Grammatik und solidem Inhalt. Für diesen Abschnitt lesen zwei Torschützen jeweils einen Aufsatz und geben ihm die Punktzahlen mit dem Alphabet -Bereich von J über T, die in einen Bereich von 1 bis 6 übertragen werden.
Schüler erhalten ihre MCAT® -Ergebnisse für jeden Abschnitt mit einer Auflistung, damit sie wissen, wie sie in jedem Abschnitt getan haben. Mit dem MCAT®-Verwaltungsrat können die Schüler die Prüfung so oft wiederholen, wie sie möchten, aber die Schulen übernehmen auf unterschiedliche Weise mehrere Tests. Einige Schulen nehmen die Top -Punktzahl eines Schülers aus mehreren Tests, die durchgeführt wurden, während andere nur die letzte Punktzahl erzielen. Noch andere Schulen werden die verschiedenen MCAT® -Ergebnisse durchschnittlich, während andere alle Bewertungen des Schülers untersuchen, um festzustellen, wie er es im Laufe der Zeit getan hat.