Was sind die verschiedenen Arten von aktiven Lernstrategien?

Verschiedene aktive Lernstrategien werden häufig auf die Art und Weise entwickelt, in der die Lernenden gebeten werden, sich mit dem Material zu beschäftigen, das ihnen präsentiert wird. Paarung und andere Aktivitäten in kleinen Gruppen sind weit verbreitet und ermöglichen es den Lernenden, zusammenzuarbeiten und miteinander zu aktivieren. Es gibt auch Methoden, die auf jeden Lernenden einzeln abzielen, in der Regel durch Aktivitäten, mit denen er anfängt, zu identifizieren, was er aus einer Lektion gewinnen möchte. Fallstudien und ähnliche Arten von Datenerfassungsmethoden realer Welt können auch als aktive Lernstrategien verwendet werden, um die Informationen anwendbarer und aussagekräftiger zu gestalten. Eine der häufigsten Möglichkeiten, wie dies erreicht wird, ist die Aktivität "Think-Pair-Share". Dies beinhaltet in der Regel die Präsentation der Schüler mit neuen Informationen durch eine Lektion und wird mit einigen t zur Verfügung gestelltIME, über eine Frage oder ein anderes Thema nachzudenken, was sie gelernt haben. Die Schüler kombinieren sich und teilen ihre Gedanken und Ideen in Bezug auf die Frage, die von ihnen gestellt wurde. Diese aktiven Lernstrategien helfen den Schülern, sich gegenseitig zu unterrichten, wie sie lernen.

Es gibt auch einzelne aktive Lernstrategien, die jedem Schüler helfen sollen, sich separat mit dem zu beschäftigen, was ihm präsentiert wird. Dies kann auf zahlreiche Arten erfolgen, obwohl eine der häufigsten Methoden durch die Erstellung eines Arbeitsblatts "Know-Want-Learn" (KWL) (KWL) besteht. Die Schüler werden angewiesen, ein Blatt Papier in Drittel zu falten. Manchmal können sie größeres Papier erhalten, um dies zu vereinfachen und größere Säulen zu ermöglichen. Jedes Drittel der Seite ist als "wissen" bezeichnet, in dem die Schüler schreiben, was sie bereits über das Thema wissen. "Want", was für sie verwendet wird, um zu schreiben, was sie darüber lernen wollen; und "lernen" zu DesCRIBE, wie sie in der Lage sein wollen, das zu verwenden, was sie lernen.

Aktive Lernstrategien können auch Fallstudien und ähnliche "reale" Beispiele für Informationen zur Verwendung durch Schüler umfassen. Dies hilft den Lernenden zu demonstrieren, dass die ihnen vorgelegten Informationen nicht isoliert und auswendig gelernt werden sollen, sondern auf praktische Weise umsetzbar und sinnvoll sind. Die Studierenden können in diesem Prozess tätig sein, um ihre eigenen Forschungs- und Fallstudien zu erstellen, sodass sie am Erwerb neuer Kenntnisse und Informationen teilnehmen können. Diese Arten von aktiven Lernstrategien können auch dazu beitragen, die Schüler auf die Art von Forschung und Arbeit vorzubereiten, die von ihnen in der Hochschulbildung erwartet werden, insbesondere in der Hochschul- und Graduiertenschule.