Was sind die verschiedenen Arten von Nursing Lecturer Jobs?
Es gibt zwei Arten von Dozentenberufen in der Krankenpflege: Vollzeitprofessuren und eher gelegentliche Lehraufträge, die entweder Einzelkurse oder Einzelgespräche zu Aspekten der Krankenpflege umfassen. Jobs in beiden Kategorien finden vor allem in Pflegeschulen statt. Lehrkrankenhäuser und Fortbildungsprogramme für Krankenschwestern können in gewisser Weise auch Dozenten unterstützen. In den meisten Fällen müssen Dozenten in der Krankenpflege über umfangreiche praktische Erfahrung in der Krankenpflege verfügen, bevor sie für Stellen in der Kategorie Vollzeit oder Teilzeit berücksichtigt werden.
Vollzeit-Jobs für Pflegeprofessoren sind in erster Linie in Großbritannien oder an Schulen nach britischem Vorbild als Lehrbeauftragte bekannt. Britische Universitäten sind in der Regel um eine Fakultät von Junior- und Senior-Dozenten herum strukturiert. Eine Person, deren Karriere darin besteht, an einer englischen Krankenpflegeakademie zu unterrichten, wird üblicherweise als Krankenpflegelehrer bezeichnet.
In den Vereinigten Staaten und in Kanada wird eine Person in einer gleichwertigen Position in der Regel als Pflegeprofessor bezeichnet. Dies ist jedoch nicht immer der Fall. Einige Schulen, insbesondere solche mit hohem Stiftungsvermögen, finanzieren „Lehraufträge in der Krankenpflege“, die häufig die Gehälter der Vollzeitfakultäten bezahlen. Eine Person, die eine solche Position gewonnen hat, ist in der Regel professionell als Professor bekannt, kann jedoch eine interne Bezeichnung als Stiftungsdozent haben. Solche Stiftungen sind in bestimmten Fachgebieten am beliebtesten, z. B. in der Neugeborenenversorgung, in der Kardiothorakie oder in der Frauengesundheit.
In den meisten Fällen handelt es sich jedoch bei Lehraufträgen für Krankenpflegedozenten außerhalb des britischen Systems eher um befristete Stellen, ähnlich wie bei Neben- oder Teilzeitprofessuren. Krankenschwestern, die diese Jobs annehmen, geben ihre regulären Praktiken normalerweise nicht auf. Stattdessen verpflichten sie sich, in Teilzeit zu unterrichten und in ihrer Freizeit weiterhin Patienten zu sehen oder Rotationen durchzuführen. Krankenpflegeschulen rekrutieren häufig Krankenschwestern mit besonderen Fachkenntnissen in bestimmten Bereichen, um Klassen zu diesen Themen zu unterrichten. Eine angesehene Krankenschwester innerhalb einer bestimmten Disziplin vermarktet sich häufig auch als professioneller Dozent innerhalb dieser Disziplin, um den professionellen Cache zu stärken.
Ein solches Hochschullehrersystem hat viele Vorteile. Erstens können die Dozenten ihren beruflichen Vorsprung bewahren, indem sie einen Fuß in der Praxis belassen. Wie die meisten medizinischen Berufe entwickelt und verändert sich auch die Pflege relativ schnell, da neue Entdeckungen gemacht und Technologien weiterentwickelt werden.
Flexiblere Jobs für Dozenten in der Krankenpflege ermöglichen es den Ausbildern auch, sich nur auf das zu konzentrieren, was sie wissen. Die Vollzeitfakultät für Krankenpflege muss in der Regel eine abwechslungsreiche Kursbelastung aufweisen und Kurse unterrichten, die möglicherweise direkt in ihrem Interesse liegen oder nicht. Teilzeitdozenten hingegen unterrichten in der Regel nur von ihrem Fach.
Das Anbieten von Jobs als Dozent für Krankenpflege ist auch eine gute Möglichkeit für Schulen, erstklassige Talente für Krankenpflege zu gewinnen. Für Pflegeprogramme ist es oft schwierig, qualifizierte Fakultätsmitglieder zu halten, zum Teil, weil die bezahlte Lehrkrankenpflege in der Regel erheblich geringer ist als in einer Vollzeit-Pflegekarriere. Lehrer sind jedoch für die Verbreitung der Disziplin von entscheidender Bedeutung, und diese Art von Dozenten bietet oft das Beste aus beiden Welten.
Eine akademische Teilzeitkarriere weist ebenfalls Nachteile auf. Ein gelegentlicher Dozent am Nursing College ist oft nicht in der Lage, sich wirklich mit Schülern außerhalb des Unterrichts zu beschäftigen, und es kann schwieriger sein, Mentoren zu finden. Zu viele Lehrbeauftragte in Teilzeit können auch die Beständigkeit einer Akademie in Bezug auf Lehre und Benotung beeinträchtigen. Unabhängig von der Gerichtsbarkeit streben die meisten Schulen ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Vollzeit- und Teilzeitfakultät an.