Was ist eine Lernbewertung?
Eine Lernbewertung bezieht sich auf die Messung der Fähigkeiten, des Fortschritts und des akademischen Ergebnisses eines Schülers. Lernbewertungen sind wichtig, da sowohl Schüler als auch Lehrer ein klares Bild davon bekommen können, was ein Schüler akademisch kann, anstatt was er oder sie nicht kann. Bei der Durchführung einer Lernbeurteilung berücksichtigen die Ausbilder vergangene und gegenwärtige akademische Leistungen sowie die Werte, Verhaltensweisen und Einstellungen des Schülers zum Lernen.
Zu den Schwierigkeiten, die während einer Lernbewertung auftreten können, gehört der Versuch, abstrakte Qualitäten wie kritisches Denken und Kreativität zu analysieren. Die Kursleiter überwinden Beurteilungsprobleme, indem sie prüfen, wie der Schüler Ideen in numerischer, visueller oder verbaler Form ausdrückt und kommuniziert. Eine Beherrschung der Lehrinhalte ist in der Regel einfach zu beurteilen und ein klarer Hinweis auf die akademische Lernleistung. Alle Quellen der Lernleistung werden jedoch in Lernbewertungen und nicht nur in der Unterrichtsstunde analysiert.
Bei der Durchführung einer Lernbeurteilung wird der bevorzugte Lernstil des Schülers berücksichtigt. Bei der Beurteilung von Ausbildern müssen auch kulturelle Unterschiede und Unterschiede in der Muttersprache berücksichtigt werden. Durch das Verstehen, wie gut die Schüler lernen, können die Unterrichtsmethoden angepasst werden, um den Bedürfnissen der Schüler besser zu entsprechen.
Die Lehrkräfte erhalten ein klareres Bild davon, wie die Lernergebnisse mit den Unterrichtszielen zusammenhängen. Die Schüler können stärker in ihr Lernen einbezogen werden, indem sie ihre Bewertungsergebnisse betrachten und anwenden. Lernbewertungen können den Schülern dabei helfen, ihre eigene Selbsteinschätzung zu erstellen, die sie möglicherweise motiviert, Anpassungen vorzunehmen, um ihre Hoffnungen auf eine zukünftige Karriere zu erfüllen.
Eines der wichtigsten Tools zur Bewertung des Lernens ist die Ermittlung des nicht-akademischen Lernergebnisses eines Schülers. Dazu gehört, wie sie sich beim Lernen fühlen und worüber sie Wert legen. Dies kann durch Befragung des Schülers oder anderer Ausbilder erfolgen, um weitere Rückmeldungen zu erhalten. Das Verhalten und die Einstellung eines Schülers zum Lernen werden bei den Bewertungen ebenfalls berücksichtigt. Alle Einstellungen zum Lernen sind wichtig, da negative Einstellungen den Erfolg der Schüler beeinträchtigen können.
Wenn Lernhemmnisse wie schlechte Einstellungen festgestellt werden, können die Ausbilder leichter daran arbeiten, die Schüler zu motivieren und zu ermutigen, erfolgreicher zu lernen. Der Lernstil eines Schülers ist wichtig, wenn Motivation und Ermutigung angewendet werden, um Einstellungen zu fördern, die dem Lernen förderlicher sind. Durch das Verstehen, wie ein Schüler am besten lernt und wo seine Interessen liegen, kann der Unterricht gezielter gestaltet werden, um den Lernerfolg zu steigern.