Was ist ein nationaler Lehrplan?

Ein nationaler Lehrplan ist eine Reihe von Bildungsstandards, die von einer Zentralregierung in staatlich finanzierten Schulen umgesetzt werden. Das Hauptbeispiel eines nationalen Lehrplans ist das Vereinigte Königreich, in dem seit den 1980er Jahren ein System vorhanden ist. In den Vereinigten Staaten, Australien und anderen Ländern auf der ganzen Welt ist die Frage eines nationalen Lehrplans eine Frage der gelegentlichen hitzigen Debatte. Anhänger argumentieren, dass das Programm allen Studenten eine gut bewertete allgemeine Wissensbasis bieten kann, während Kritiker es als übermäßig restriktiv und potenziell auf die Bildungspräferenzen der Macher ansehen. Die meisten Länder haben keinen spezifischen nationalen Lehrplan. In den Vereinigten Staaten bestimmen die Landesregierungen häufig die Lernstandards, obwohl diese Richtlinien nicht streng durchgesetzt werden und eine Vielzahl von Interpretationen von einzelnen Schulen und Lehrern zulassen. Ein nationaler Lernstandard wird oft als zu verallgemeinert und zu eingeschränkt kritisiert. TJeder, der befürchtet, würde nicht gestattet sein, die individuellen Bedürfnisse und Interessen der Schüler zu engagieren, wenn sie gezwungen werden würden, bestimmte Fächer auf eine bestimmte Weise zu vermitteln. Die staatlichen Standards setzen sich Ziele darüber, was gelehrt werden muss, und nicht wie es gelernt werden muss. Zum Beispiel müssen Schüler eines bestimmten Alters Literatur studieren, aber Lehrer können die Bücher, die sie bevorzugen, als Mittel zum Unterrichten von Literatur ausgewählt werden.

Nationale Lehrplansysteme erfordern im Allgemeinen eine Art Bewertung oder standardisierte Tests alle paar Jahre. Anstatt die Intelligenz eines Schülers zu bewerten, besteht das Hauptziel der Bewertungstests darin, zu messen, wie gut der Lehrer oder die Schule die vom Lehrplan festgelegten Ziele erreicht. Im britischen System, sTudenten werden während ihrer gesamten Ausbildung mehrmals getestet, um ihren Fortschritt und ihren Erfolg im System zu messen. Niedrige Ergebnisse behindern möglicherweise den Fortschritt eines Schülers durch obligatorische Bildung möglicherweise nicht, kann sich jedoch wie eine niedrige SAT®- oder ACT® -Punktzahl auswirken.

Ob in anderen Ländern der landesweite Lehrplan umgesetzt werden sollte, ist eine Frage der ständigen Debatte. Australien hat mehrere Versionen eines Lehrplans gegen verschiedene Proteste entworfen, von denen eine 2011 umgesetzt wird. In den USA hat die Angst vor sozialistischen Tendenzen den nationalen Lehrplan zu einem schwierigen Thema gehalten. Viele betrachten das britische Modell, viele sind durch die Einbeziehung der religiösen Erziehung beunruhigt, weil sie befürchten, dass dies die Meinungsfreiheit bedroht und die elterlichen Versuche zu einer bestimmten religiösen Erziehung stören wird. Ob der Lehrplan die Bildung verbessern würde oder nicht, ist ein Argument, das oft unter den Fragen zu dem, was gelehrt werden soll, verloren ist und wer das Recht haben sollte, akzeptable SubJ zu bestimmenECTS.