Was ist eine zusätzliche Fakultät?
Der Begriff „zusätzliche Fakultät“ beschreibt Universitätsprofessoren, die auf Zeit eingestellt werden, um oft nur ein oder zwei Kurse für ein einziges Semester oder Jahr zu unterrichten. Diese Art von Position ist in den Vereinigten Staaten am weitesten verbreitet, aber in anderen Ländern können die Begriffe „Gastprofessor“ oder „Dozent“ ungefähr den gleichen Job abdecken. Adjuncts weisen im Vergleich zu ihren dauerhaften Kollegen normalerweise eine geringere Kursbelastung auf und haben auch wenig oder gar keine Arbeitsplatzsicherheit. Sie werden in der Regel eingestellt, um bestimmte Bedürfnisse der Universität zu erfüllen, z. B. vorübergehende Erhöhungen der Einschreibungen oder das Interesse der Studierenden an bestimmten Wahlfächern. Daher sind ihre Verträge so gestaltet, dass sie flexibel sind und sich jederzeit ändern können.
Unterschiede zwischen Adjunct und Tenured Faculty
Amerikanische Universitäten stellen die Fakultät in der Regel auf der Grundlage der Dauerhaftigkeit in zwei „Ebenen“ ein. „Tenure-Track“ -Professoren sind Wissenschaftler, die festes Mitglied des Lehrteams einer bestimmten Abteilung sind oder werden möchten. Sie haben normalerweise Verträge oder streben solche an, die es ihnen sehr schwer machen, entlassen oder entlassen zu werden. Dies wird oft als die beste Position angesehen, da es dem Fakultätsmitglied Spielraum bei der Festlegung eines Lehrplans und der Durchführung unabhängiger Forschungsarbeiten gibt.
Adjunct und andere Lehrkräfte auf Zeit bilden die zweite Stufe. Fakultäten in dieser Kategorie werden in der Regel sehr locker eingestellt, oft nur, um eine einzelne Vorlesung abzudecken oder um ein bestimmtes Fach zu unterrichten. Selbst wenn diese Lehrer bei den Schülern sehr gut und beliebt sind, können ihnen die Schulen selten eine dauerhafte Beschäftigung bieten. Als solche sind sie viel stärker an die offiziellen Universitätsregeln gebunden und können in ihrer Lehre nicht so kreativ sein wie diejenigen mit stärkerem Arbeitsschutz. In einigen Fällen erhalten Fakultäten dieser Kategorie möglicherweise nicht alle Leistungen, die ein ordentlicher Professor erbringen würde, einschließlich Krankenversicherung und bezahlter Urlaubszeit.
Die meisten Adjuncts verfügen über dieselben grundlegenden Berechtigungen wie ihre festen Kollegen. Beide haben in der Regel einen Doktortitel in ihrem Fachgebiet und verfügen in der Regel auch über Erfahrung im Unterrichten oder zumindest über Assistenzunterricht auf universitärer Ebene. Adjuncts, die eine Professur als Vollzeitkarriere anstreben möchten, sehen ihre Arbeit oft als eine Möglichkeit, Erfahrungen zu sammeln oder Zeit zu gewinnen, während sie auf eine Tenure-Track-Eröffnung warten.
Temporärer Charakter der Position
Einer der häufigsten Gründe für die Einstellung einer zusätzlichen Fakultät ist die kurzfristige Ergänzung des vorhandenen Lehrpersonals. Hochschulen und Universitäten können dies tun, wenn die Einschreibung die Erwartungen übertrifft, oder im Zuge einer Erweiterung, wenn die Einstellung von Professoren auf Amtszeit zu teuer wäre. Hochschulen bevorzugen diese Art der Einstellung häufig, weil sie ihnen ein Höchstmaß an Flexibilität bieten. Wenn Positionen nicht mehr benötigt werden oder der Unterricht nicht mehr gefragt ist, können die Professoren einfach entlassen werden.
Nachteile für Akademiker
Die Aufnahme einer Stelle als außerordentlicher Professor kann für einen Akademiker ein gewisses Risiko darstellen, wenn es darum geht, einen guten Ruf aufzubauen und Zeugnisse zu erwerben. Adjuncts müssen in der Regel ihre Stundenpläne und Forschungspläne unabhängig von ihren persönlichen Interessen an den Bedürfnissen der Universität ausrichten. Es kann für diejenigen in diesen Positionen schwierig sein, viel originelles Schreiben und Recherchieren zu erledigen, und sie müssen möglicherweise ihre Kreativität in Bezug auf die Lehrplanentwicklung und das Kursdesign auf Eis legen.
Abhängig von den Besonderheiten der jeweiligen Situation kann die Interaktion mit den Schülern für Hilfspersonen auch schwieriger sein. In vielen Schulen haben temporäre Fakultätsmitglieder keine Büros oder teilen sich Büroräume mit anderen Personen. Dies kann es schwierig machen, Besprechungen zu planen oder Mentoring außerhalb des Klassenzimmers anzubieten, was sich auf die Gesamtqualität des Unterrichts des Zusatzpersonals sowie auf den Gesamtwert auswirken kann, den er oder sie für die Schule mitbringt.
Mögliche Vorteile und Flexibilität
Es ist jedoch nicht alles schlecht, ein Adjunct zu sein. Akademiker, die sich kurz vor dem Ruhestand befinden oder nur von anderen Universitäten kommen, schätzen oft die lockerere und flexiblere Art der Stelle. Menschen, die keine Permanenz benötigen, finden die Situation häufig ideal. Es ist in der Regel am schwierigsten für Junior-Fakultäten, die gerade erst anfangen.
Einige Adjuncts sind überhaupt keine Akademiker, wie dies bei Fachexperten und Branchenfachleuten der Fall ist. Ein renommierter Anwalt der Gemeinde kann an einer örtlichen Rechtsschule einen einzigen Kurs über Strafverfahren unterrichten, oder ein leitender Angestellter unterrichtet im Rahmen des Abendprogramms einer Universität Business-Kurse im Wert von einem Semester. In diesen Situationen ist die Option zum Beenden häufig ideal, da die Schüler von der Fachkompetenz der betreffenden Person profitieren können, ohne von diesen Experten zu erwarten, dass sie ihre reguläre Arbeit aufgeben.
Potenzial für Missbrauch
Einige Universitäten wurden dafür kritisiert, dass sie sich aus finanziellen Gründen, die nicht mit der Flexibilität von Experten oder dem Nutzen für Studierende zu tun haben, zu stark auf zusätzliche Fakultäten verlassen. Es ist fast immer billiger, eine Lehrkraft auf Zeit zu engagieren, als eine Lehrkraft auf Zeit, aber Skeptiker befürchten, dass dieser Trend die akademischen Fähigkeiten im Laufe der Zeit beeinträchtigen wird. Viele argumentieren, dass das Universitätssystem die unabhängige Forschung und die geistige Freiheit mehr oder weniger fördern sollte, als es den Unterricht nach Bedarf ermöglichen sollte. Der Übergang zu einem System, in dem Professoren keine Sicherheit genießen, könnte die Gesamteffizienz des Unterrichts beeinträchtigen und den Studenten eine schlechtere Erfahrung bieten.