Was ist ein Leistungstest?
Ein Leistungstest ist eine Prüfung, mit der beurteilt werden soll, wie viel Wissen eine Person in einem bestimmten Bereich oder einer Reihe von Bereichen besitzt. Die Schulen verwenden diese Tests mit einer gewissen Regelmäßigkeit, um die Schüler in geeignete Klassenstufen und Fähigkeitsgruppen einzuteilen und die Effizienz der Lehrer zu bewerten. Leistungstests können auch von Privatschulen und Eliteeinrichtungen als Zulassungsmaßstab verwendet werden und erscheinen manchmal auch am Arbeitsplatz - insbesondere wenn es darum geht, festzustellen, ob bestimmte Mitarbeiter die erforderlichen Voraussetzungen haben, um größere Verantwortung zu übernehmen oder in andere Führungsbereiche zu wechseln.
Grundvoraussetzung
Das Hauptziel eines Leistungstests besteht darin, festzustellen, welche Art von Informationen der Testteilnehmer bereits kennt . Dies unterscheidet es etwas von Eignungs- oder Fähigkeitstests, die beide darauf abzielen, zu beurteilen, wie viel Potenzial eine Person für späteres Lernen hat. Nur ein Blick auf die Leistung kann Administratoren eine gute Vorstellung davon vermitteln, wo sich der Testteilnehmer zum gegenwärtigen Zeitpunkt befindet, wenn es um die Kenntnis eines bestimmten Themas oder Themenbereichs geht. Aus diesem Grund sind die meisten Tests so konzipiert, dass sie unkompliziert sind und das Material in der Regel klar und eindeutig darstellen.
Messung der studentischen Kompetenz
Die Schulen verwenden diese Tests häufig, um die angemessene Klassenstufe für Schüler zu bestimmen, die entweder neu im System sind oder aus dem einen oder anderen Grund neu bewertet werden müssen. Die Idee dabei ist nicht, eine Schlussfolgerung über die allgemeine Intelligenz des getesteten Kindes zu ziehen, sondern sicherzustellen, dass jeder Schüler in ein Klassenzimmer gebracht wird, in dem er oder sie die beste Gelegenheit zum Lernen hat. Dies bereitet den Schüler darauf vor, in späteren Jahren auf fortgeschritteneres Material umzusteigen.
Tests können auch als Benchmark für „begabte“ oder „heilende“ Programme verwendet werden. Beide bieten zusätzliche Unterstützung für Schüler, die diese benötigen. Zum Beispiel wird ein Schüler, der bei einem Leistungstest nicht gut mit grundlegender Mathematik zurechtkommt, wahrscheinlich in eine Förderklasse eingestuft. Auf diese Weise haben die Schüler die Möglichkeit, die Grundlagen zu erlernen, bevor sie versuchen, fortgeschrittenere mathematische Konzepte wie Algebra oder Geometrie zu erlernen. Zu einem späteren Zeitpunkt hat der Student möglicherweise die Möglichkeit, erneut untersucht zu werden. sollten die ergebnisse darauf hindeuten, dass der schüler bereit genug ist, sich etwas komplizierteren zuzuwenden, kann er oder sie einem anspruchsvolleren studiengang zugeordnet werden.
Am anderen Ende des Spektrums wird ein Kind, das zum Beispiel im Wortschatz eines Leistungstests einen leichten Erfolg hat, wahrscheinlich in eine „fortgeschrittene“ Sprach- oder Literaturklasse eingestuft, in der es herausgefordert werden kann. Die Schulen sind oft in der Lage, die Schüler effektiver zu unterrichten, indem sie sich an ihren Aufenthaltsort wenden. Diese Informationen erhalten sie jedoch erst, wenn die Testergebnisse vorliegen.
Wie Testergebnisse zur Optimierung von Schulen verwendet werden
An vielen Orten, insbesondere in den USA, verwenden Schulen umfassende Leistungstests, um sicherzustellen, dass alle Schüler auf einem ähnlichen Niveau lernen. In diesen Fällen werden die Testergebnisse in erster Linie zu Verwaltungszwecken verwendet und die Ergebnisse können mit einzelnen Schülern in Verbindung gebracht werden oder nicht. Schulen mit überproportional niedrigen oder hohen Punktzahlen werden häufig von lokalen oder nationalen Bildungsbeauftragten weiter evaluiert.
Kontroverse und Skepsis
Obwohl sie in Schulen weit verbreitet sind, sind Leistungstests nicht ohne Skeptiker. Viele der lautstärksten Gegner argumentieren, dass die Verwendung der Tests Lehrer und Pädagogen dazu ermutigt, ihre Lehrpläne zu verzerren, um höhere Punktzahlen zu erzielen, anstatt sich auf das individuelle Lernen der Schüler zu konzentrieren. Dies kann besonders problematisch sein, wenn Schulen finanzielle Anreize oder andere Prämien für hohe Punktzahlen angeboten oder für niedrige Punkte bestraft werden.
Einige Gruppen argumentieren auch, dass standardisierte Leistungstests verzerrt sind, um bestimmte Untergruppen von Schülern gegenüber anderen zu bevorzugen. Die Art und Weise, wie Fragen formuliert sind, das verwendete Vokabular und selbst die verwendeten grundlegenden Grundlagen erleichtern es Schülern mit bestimmten sozioökonomischen, rassischen oder ethnischen Hintergründen, gute Leistungen zu erbringen, argumentieren diese Gegner. Als Reaktion darauf versuchen die meisten Schulbehörden, ihre Fragen regelmäßig zu prüfen, um sicherzustellen, dass alle Schüler angemessen gemessen werden.
Verwendung als Zulassungsstandard
Privatschulen und Elite-Einrichtungen können diese Art von Prüfung auch verwenden, um die Grundkenntnisse der Bewerber zu messen. Die Ergebnisse geben Schulverwaltern die Möglichkeit, genau zu messen, wo ein potenzieller Schüler tatsächlich lernt. Essays, Interviews und Schulzeugnisse aus der Vergangenheit können eine ungefähre Vorstellung davon geben, wie ein Schüler Leistungen erbringen wird. Der Test kann jedoch einen besseren Einblick in das geben, was er oder sie bereits kennt. Dies kann dazu beitragen, festzustellen, ob er oder sie für das akademische Umfeld gut geeignet ist.
Rolle am Arbeitsplatz
In einigen Fällen können Unternehmen und Betriebe Leistungstests für Mitarbeiter durchführen, um die besten Kandidaten für Beförderungen oder Weiterentwicklungen zu ermitteln. Unter diesen Umständen verwendete Tests unterscheiden sich häufig geringfügig von denen im akademischen Umfeld, da das Hauptziel nicht darin besteht, das Lernen in Büchern zu bewerten, sondern vielmehr Unternehmens- oder Industriekenntnisse. Diese Art von Prüfung wird in der Regel von einem Personalfachmann oder Projektmanager durchgeführt und kann dabei helfen, die besten Kandidaten für bestimmte Positionen zu ermitteln. Die Auswahl von Personen, die bereits über grundlegende Hintergrundkenntnisse verfügen, spart Zeit und Geld für spätere Schulungen.