Was ist Bildungsforschung?
Bildungsforschung ist die Untersuchung von Verhaltensmustern im Zusammenhang mit dem Lernen in Schulen und anderen Bildungsprogrammen. In der Regel werden Daten für diese Art von Forschung gesammelt, indem die Produkte bestehender Bildungspraktiken unter Verwendung von Tests und anderen Dokumentationen untersucht werden. Es ist auch möglich, pädagogische Forschung mithilfe von Methoden mithilfe von Sozialwissenschaften wie Anthropologie und Soziologie durchzuführen. Das Ziel der Bildungsforschung ist es zu untersuchen, wie sich die Bildungspraktiken auf die Schüler auswirken, und in der Regel mit der Idee, dass das Verständnis des Zusammenhangs zwischen Bildung und Lernen den Schülern helfen kann, das Lernen zu lernen. Angesichts der Tatsache, dass die Ausbildung der Jugend fast immer wichtig für die erfolgreiche Fortsetzung einer Gesellschaft ist, ist dies ein Bereich, in dem viele verschiedene Institutionen ein großes Interesse haben. Diese Tests bewerten die Eignung der Schüler regelmäßig und ermöglichen ForschernUm festzustellen, welche Bereiche verbessert werden müssen. Es gibt erhebliche Kritik von Lehrern und anderen, dass standardisierte Tests nicht ausschließlich die Qualität der Ausbildung eines Schülers bewertet, was auch von Elternschaft, wirtschaftlichem Status und Schülerfähigkeit beeinflusst wird. Diejenigen, die Bildungsforschung durchführen, verwenden diese Daten weiter
Eine andere Möglichkeit, Bildungsforschung durchzuführen, besteht darin, das Bildungssystem in seinem sozialen Kontext zu berücksichtigen. Eine Person, die diese Art von Arbeit leitet, könnte untersuchen, wie die Bildungserfahrung in das größere Leben des Schülers oder die Auswirkung der Elternschaft auf den Bildungserfolg eines Schülers integriert werden kann. Diese Art von Forschung erfordert detaillierte Feldforschung, die für kleine Bereiche spezifisch sind. Es ist jedoch möglich, dass die Ergebnisse mehr Bro angewendet werden könnenadly.
Bildungsforschung befasst sich in erster Linie mit Strategien, die im Klassenzimmer von Lehrern und größeren Richtlinien einer Bildungseinrichtung verwendet werden. In der Regel interessieren sich Forscher an großen Veränderungen wie der Änderung der Stunden eines Schultages oder der Entschädigung der Lehrer auf eine bestimmte Weise. Kleinere Strategien, wie die Disziplinierung von Schülern oder wie man ein bestimmtes Fach unterrichtet, werden ebenfalls berücksichtigt, aber diese werden normalerweise dem Ermessen eines Lehrers überlassen.
Die meisten Menschen, die an Bildungsforschung interessiert sind, sind an der Verbesserung der Bildung insgesamt interessiert. Wenn Sie verstehen, wie Bildung derzeit funktioniert, kann es möglich sein, fundierte Verbesserungen des Systems vorzunehmen. Leider ist Bildung kein isoliertes System. Obwohl die Bildungsforschung häufig effektiv effektiv bewertet, wie gut Menschen in Bildungssystemen lernen, hilft sie nicht immer, Richtlinien zu erstellen, die systemische Krisen berücksichtigen.