Was kann ich von einem Simulationstraining erwarten?
Das Simulationstraining ist eine interaktive Lehrmethode, mit der die Schüler durch Übung lernen, Ursache und Wirkung erfahren können. Diese Art des Trainings wird normalerweise in zwei Methoden unterteilt: Computer- und Menschensimulationsübungen. Der Vorbereitungsprozess für das Simulationstraining ist unabhängig von der Methodik derselbe.
Computerbasierte Simulationstrainings sind in der Regel in Branchen oder Branchen zu teuer, um Schülern Arbeitserfahrung am Arbeitsplatz zu ermöglichen. Technische Fakultäten verlassen sich in hohem Maße auf diese Art von Simulationstraining, bei dem speziell entwickelte Programme und Tools verwendet werden. Die Programme sind so konzipiert, dass sie ein bestimmtes Szenario nachahmen.
Der Schüler gibt sein Design oder den vorgeschlagenen Prozess ein und der Computer simuliert die Ergebnisse unter verschiedenen Bedingungen. Beispielsweise kann ein Student des Bauingenieurwesens einen Entwurf für eine Brücke eingeben. Der Computer simuliert, wie sich die Brücke unter verschiedenen Umgebungsbedingungen verhält, z. B. starken Regenfällen oder Gefrier- und Auftauzyklen. Die Ergebnisse liefern wertvolle Einblicke in die Schwachstellen im Design.
Die andere Art des Simulationstrainings beinhaltet Rollenspiele und Gruppenarbeit. Diese Art von Training wird häufig zur Stärkung von Soft Skills wie Verhandlungen, Konfliktmanagement und zwischenmenschlicher Kommunikation eingesetzt. Bei dieser Art der Simulation werden zwei Methoden verwendet: professionell und gruppenbasiert.
In einem professionellen Simulationstraining werden die Akteure verwendet, um ein bestimmtes Szenario zu erstellen. Sie spielen Rollen in Übereinstimmung mit Charakterprofilen und bieten den Schülern die Möglichkeit, die Kommunikationsstärken und -schwächen objektiv zu überprüfen. Diese Art von Schulungsprogramm ist am effektivsten in großen Gruppen, in denen jeder seine Rolle in einem Szenario und die Auswirkungen auf die Gruppe verstehen muss.
Gruppensimulationstraining wird häufig in postsekundären Programmen und Personalentwicklungskursen eingesetzt. Die Schüler werden gebeten, eine bestimmte Rolle für die Klasse zu spielen, um die Diskussion zu erleichtern. Die Diskussion kann als Skript oder nach Belieben erfolgen. Das gewünschte Ergebnis besteht darin, die Probleme hervorzuheben und alternative Methoden für die zwischenmenschliche Kommunikation bereitzustellen.
Um sich auf diese Art von Training vorzubereiten, ist es wichtig zu verstehen, dass der Zweck darin besteht, Fehler und Mängel in einer risikofreien Umgebung hervorzuheben. Das Hauptanliegen ist es zu vermeiden, dumm auszusehen und Situationen zu schaffen, die möglicherweise nicht erfolgreich sind. Viele Menschen umgehen den Zweck des Trainings, indem sie künstlich reagieren oder versuchen, das perfekte Szenario zu erstellen. Der beste Weg zu lernen ist, diese Methoden zu verwenden, um die Aufgaben wie gewohnt auszuführen.