Funktioniert Abstinenz nur in der Bildung?

Nur-Abstinenz-Erziehung bezieht sich auf Sexualerziehungsprogramme, in denen Kinder unterrichtet werden, die häufig in der 5. oder 6. Klasse beginnen und bis zur High School voranschreiten. Sexuelle Abstinenz, normalerweise bis zur Eheschließung, ist ein besserer Plan als sexuell aktiv zu sein. Diese Programme neigen dazu, Aufklärung über Verhütungsmethoden zu unterlassen und konzentrieren sich nur auf die Gründe, warum Jugendliche nicht sexuell aktiv sein sollten. Während es schwierig ist, der Vorstellung zu widersprechen, dass Jugendliche besser dran wären, wenn sie warten würden, bis sie reif genug sind, um sich in sexuelle Beziehungen jeglicher Art zu verwickeln, ist es schwierig, die Probleme zu bestreiten, die die Abstinenz nur durch Bildung verursacht hat. Verschiedene Programme zur Unterstützung der Abstinenz sind die einzigen, die von der US-Regierung im schulischen Umfeld finanziert werden. Die Ergebnisse dieser Programme legen den Schluss nahe, dass der Erfolg minimal ist und dass mit dieser Unterrichtsmethode nachteilige Faktoren verbunden sind.

Es kann nicht bestritten werden, dass ein Teenager, wenn er den Empfehlungen zur reinen Aufklärung über Abstinenz nachkommt, mit Sicherheit keine Schwangerschaft riskiert oder sexuell übertragbare Krankheiten (STDs) bekommt. Sogar in Programmen, die Geburtenkontrolle lehren, gibt es Aufklärung über Abstinenz, und Jugendliche werden ermutigt, sich der Stimme zu enthalten. Leider kann man nicht sagen, dass seit Beginn der Abstinenz in den 1990er Jahren nur Bildungsprogramme in den Schulen durchgeführt wurden, die die sexuelle Aktivität von Teenagern erheblich reduziert haben. Darüber hinaus weisen Kritiker des Programms an Schulen auf falsche Angaben zu Misserfolgsraten bei der Empfängnisverhütung hin, um sich vor ungewollten Schwangerschaften oder sexuell übertragbaren Krankheiten zu schützen.

Eine Studie des US-Kongresses von 2007, die sich ausschließlich mit Abstinenzerziehung befasste, ergab nicht, dass die Teilnahme an diesen Programmen die Anzahl der geschlechtlichen Teenager signifikant verringert hatte. In einer kontrollierten Studie hatten Kinder, die am Programm teilnahmen, und Kinder, die nicht beide die gleiche sexuelle Aktivität hatten (innerhalb weniger Prozentpunkte). Etwa die Hälfte der Teilnehmer und Nichtteilnehmer war mit 16 Jahren sexuell aktiv. In jeder Gruppe war es ungefähr gleich wahrscheinlich, dass Kinder, die sich auf Geschlechtsverkehr einließen, Empfängnisverhütung anwendeten. Beide Gruppen zeigen jedoch einen beunruhigenden Trend. Keine der beiden Gruppen hat die Empfängnisverhütung in einem wünschenswerten Ausmaß eingesetzt, und dies hat zahlreiche betroffene medizinische Vereinigungen.

Viele Gruppen kritisieren die Programme mit der Hauptsorge, dass die mangelnde Vermittlung von Informationen über Verhütungsmethoden zu Problemen in den USA beiträgt, insbesondere zu einer Zunahme der sexuell übertragbaren Krankheiten und insbesondere des AID-Virus, und zu einer der höchsten Schwangerschaftsraten bei Teenagern (etwa 900.000) Schwangerschaften pro Jahr) in einem entwickelten Land. Es ist zu beachten, dass die Schwangerschaftsrate seit Beginn der Ausbildungsprogramme für Abstinenz zurückgegangen ist. Die Hauptkritiker dieses Ausbildungsplans sind: Die American Medical Association, die American Psychological Association, die American Public Health Association, die National Association of School Psychologists und die American Academy of Pediatrics.

Viele Gruppen empfehlen, dass Abstinenz nur Erziehung ihre guten Seiten hat und stimmen darin überein, dass sie Teil eines jeden sexuellen Programms sein sollte. Die Förderung der Abstinenz und das Unterrichten darüber, wie man Nein sagt, sich enthält und wartet, sind ebenfalls hervorragend. Einige Gruppen empfehlen einen zweigleisigen Ansatz. Unterrichten Sie zuerst die Abstinenz, aber auch die Verhütungsmethoden. Studien haben gezeigt, dass nur die Aufklärung über Abstinenz nicht alle Teenager daran hindert, Sex zu haben, und dass viele Teenager Sex ohne Schutz haben, um Schwangerschaften oder sexuell übertragbare Krankheiten zu verhindern. Die oben genannten Kritiker empfehlen den zweigleisigen Ansatz, damit Jugendliche, die sich für Sex entscheiden, mehr Informationen darüber erhalten, wie sie Sex sicherer machen können.