Was sind Lesestörungen?
Lesestörungen sind in der Regel durch eine Beeinträchtigung der Lesegeschwindigkeit, -genauigkeit und -verständnis gekennzeichnet und können jedes Alter und jede Bevölkerungsgruppe betreffen. Wenn eine Person eine Lesestörung hat, kann sie normalerweise keine Leseaufgaben ausführen, die ihrer Intelligenzstufe entsprechen. Es gibt zwei grundlegende Arten von Lesestörungen: Leseprobleme und Leseverständnisprobleme. Beide Arten können typischerweise im Kindesalter diagnostiziert werden, und es stehen Behandlungsmöglichkeiten zur Verfügung.
Lesestörungen können die schulischen Leistungen, die täglichen Aktivitäten und das Selbstwertgefühl eines Kindes erheblich beeinträchtigen. Sie unterscheiden sich von anderen Arten von Lernstörungen wie geistiger Behinderung oder Aufmerksamkeitsdefizitstörung, da es eine Lücke zwischen dem erwarteten Leistungsniveau und den tatsächlichen Ergebnissen gibt, die auf der Intelligenz der Person beruhen. Lesestörungen können eine Person auf vielen verschiedenen Ebenen und Extremen betreffen. Einige Forscher behaupten, dass bis zu 50 Prozent der Fälle von Lesestörungen vererbt werden.
Leseprobleme wie Schwierigkeiten beim Verstehen von Lauten, Buchstaben und Wörtern werden manchmal als Legasthenie bezeichnet. Legasthenie kann auch die Rechtschreibung und das Schreiben beeinflussen. Einige Symptome dieser Art von Lesestörung sind Probleme mit der Erkennung von Buchstaben und Wörtern, langsame Lesegeschwindigkeit, Umkehrung von Wörtern oder Buchstaben beim Lesen und Schwierigkeiten beim lauten Aussprechen von Wörtern (Phonetik).
Leseverständnisprobleme umfassen Schwierigkeiten, die Bedeutung von Wörtern, Sätzen und Absätzen zu verstehen. Zu den Symptomen dieser Lesestörung zählen Abhilfevokabeln, Gedächtnisprobleme, das Auslassen von Wörtern beim Vorlesen und ein schlechtes Verständnis der gelesenen Inhalte. Diese Art von Lesestörung kann schwieriger zu erkennen sein als Legasthenie und wird manchmal falsch diagnostiziert.
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, die verschiedenen Lesestörungen zu erkennen und zu diagnostizieren. Das Lesenlernen umfasst verschiedene Komponenten wie die Koordination der Augenmuskeln, das visuelle Gedächtnis, die Fähigkeit zur Sequenzierung, die Integration visueller Hinweise in die erlernte Phonetik und die Zuordnung von Lauten zu Bedeutungen. Wenn ein Teil des Prozesses gestört ist, treten Lesestörungen auf. Betroffene Personen haben typischerweise Symptome wie Schwierigkeiten, Wörter zu identifizieren, Probleme mit der Wortbedeutung, Rechtschreibprobleme, das Umsetzen von Wörtern oder Buchstaben und ein schlechtes Verständnis.
Bei Lesestörungen stehen Behandlungsmöglichkeiten zur Verfügung. Es sollte eine vollständige Bewertung des Hör- und Sehvermögens sowie der Intelligenz des Kindes vorgenommen werden, um festzustellen, ob andere Lernbehinderungen die Lesefähigkeit beeinträchtigen. Einige Kinder haben auch Autismus oder Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Sobald das Problem lokalisiert ist, kann ein spezifisches Behandlungsprogramm erstellt werden. Die Behandlung kann Medikamente, individuelle Nachhilfe, Korrekturübungen und positive Verstärkung umfassen.