Welche Faktoren beeinflussen die kognitive Entwicklung in der mittleren Kindheit?
Es gibt viele Faktoren, die in der kognitiven Entwicklung in der mittleren Kindheit eine Rolle spielen. Die häusliche Umgebung eines Kindes, die Zeit, die benötigt wird, um dem Kind neue Fähigkeiten beizubringen, und wie gut das Kind mit anderen interagiert, kann eine Rolle spielen. Kinder, die missbraucht oder vernachlässigt wurden, können durchschnittliche oder sogar überdurchschnittliche Intelligenz haben, können sich jedoch langsamer entwickeln. Diejenigen, die in einer pflegenden Umgebung mit aufmerksamen Eltern oder Betreuern aufgewachsen sind, entwickeln sich oft schneller. Es gibt auch bestimmte Behinderungen, die die kognitive Entwicklung in der mittleren Kindheit stark behindern oder beeinflussen können.
genetische Faktoren spielen eine Rolle bei der kognitiven Entwicklung in der mittleren Kindheit. Kinder, die von intelligenten oder hochqualifizierten Eltern geboren werden, neigen dazu, selbst intelligent zu sein. Dies ist nicht immer der Fall, aber Familien mit "guten Genen" können eher Intelligenz oder Fähigkeiten weitergeben.
Genetik kann auch eine Rolle spielen, da einige Behinderungen, die sich auf die kognitive Entwicklung auswirken könnenNT in der mittleren Kindheit werden auch von den Eltern an ihre Kinder weitergegeben. Oft haben die Eltern nicht die Behinderung selbst, aber sie können genetische Anomalien tragen, die sie verursachen können. Das Down -Syndrom ist beispielsweise bei älteren Müttern häufiger als bei der Schwangerschaft jüngerer Frauen. Obwohl diese Frauen in der Regel selbst kein Down -Syndrom haben, tragen sie potenzielle Defekte, die zu Behinderungen führen können.
Eine weitere wichtige Rolle bei der kognitiven Entwicklung in der mittleren Kindheit ist die Umwelt. Kinder, die viel Liebe und Aufmerksamkeit erhalten, entwickeln sich normalerweise schneller und gründlicher als diejenigen, die dies nicht tun. Eltern, die mit ihren Kindern in akademischen Lernbereichen zusammenarbeiten und täglich mit ihren Kindern spielen, helfen ihnen tatsächlich, wichtige Fähigkeiten zu entwickeln. Während des Spiels lernen Kinder Problemlösung, motorische Fähigkeiten und Sprachentwicklung. Kinder lernen auch schneller, wenn siehaben die Möglichkeit, verschiedene Gegenstände zu erkunden und mit verschiedenen Aktivitäten zu spielen.
Das Gegenteil ist auch wahr. Kinder, die vernachlässigt oder missbraucht werden, können die kognitive Entwicklung in der mittleren Kindheit und darüber hinaus verlangsamt haben. Sie haben oft nicht die Möglichkeit, frei zu erkunden und zu spielen, und sie können auch ignoriert werden und haben nur wenige Möglichkeiten, zu Hause zu lernen. Diese Kinder können auch in der Schule auftreten und sie noch weiter dahinter stellen. Kinder, die missbraucht oder vernachlässigt werden, fehlen auch oft soziale Fähigkeiten. Dies erschwert es ihnen, mit anderen Kindern zu interagieren, was ein entscheidender Bestandteil der Entwicklung für kleine Kinder ist.
Abgesehen vom Einfluss der Eltern werden Kinder auch von den Freunden und ihrem schulischen Umfeld betroffen. Der Umgang mit Mobbern, Stress und anderen negativen Einflüssen kann für einige Kinder eine Rolle bei der kognitiven Entwicklung spielen. Einige Studien haben auch gezeigt, dass Ernährung, angemessene Bewegung und ein positives Selbstverfahren erhaltenE kann auch die kognitive Entwicklung in der mittleren Kindheit beeinflussen. So wie Erwachsene dazu neigen, besser zu funktionieren, wenn sie sich gut um ihren Körper kümmern, können Kinder oft mehr erreichen und sich in der Schule besser konzentrieren, wenn sie gesund und fit sind.