Welche Faktoren beeinflussen die soziale Entwicklung in der frühen Kindheit?
Viele verschiedene Faktoren beeinflussen die soziale Entwicklung in der frühen Kindheit, einschließlich der Bindung eines Kindes an seine Eltern oder Bezugsperson (en) sowie die Art und Weise, wie diese erwachsenen Figuren in Gegenwart des Kindes mit anderen interagieren. Die Art und Weise, wie ein Elternteil oder eine Betreuungsperson ein Kind diszipliniert, kann sich auch auf seine soziale Entwicklung auswirken. In vielen Fällen kann die Art der Gemeinschaft, in der ein Kind aufwächst, unabhängig davon, ob sie sicher ist oder nicht, einen großen Einfluss auf sein Sicherheitsgefühl haben, was sich später auf seine Fähigkeit auswirken kann, Beziehungen zu anderen aufzubauen und zu pflegen .
Die Wurzel fast aller Aspekte der frühkindlichen Entwicklung ist die Beziehung des Kindes zu denjenigen, die seine Grundversorgung erbringen, einschließlich dessen, wie es sich sozial entwickelt. Wenn ein Kind mit Vertrauen, Beständigkeit und Zuneigung gepflegt wird, entwickelt es in der Regel eine enge Beziehung zu seinen Eltern oder Betreuungspersonen. Dies ist einer der wichtigsten Faktoren dafür, ob sich ein Kind in seiner Welt sicher fühlt oder nicht . Diese Sicherheit gibt dem Kind, wenn es sie früh im Leben erlangt hat, die Möglichkeit, solche engen Beziehungen zu anderen Familienmitgliedern, Geschwistern und Mitgliedern seiner Gemeinschaft aufzubauen. Ebenso ist ein Kind, das keine starke Bindung zu einer oder mehreren Bezugspersonen entwickelt, in der Regel zu unsicher, um andere Menschen zu erreichen und ihnen zu vertrauen.
Für die meisten Kinder ist einer der wichtigsten Faktoren, die die soziale Entwicklung in der frühen Kindheit beeinflussen, die Art und Weise, wie die Erwachsenen in ihrem Leben mit anderen Kindern oder Erwachsenen interagieren. Ob wissentlich oder nicht, Eltern und Betreuer modellieren ständig, wie das Kind und andere Erwachsene miteinander sprechen und mit einfachen bis komplexen sozialen Situationen umgehen sollen. Die wachsamen Augen eines Kindes fangen viele Dinge ein, die die große Mehrheit der Erwachsenen vielleicht nicht bemerkt, von einer bissigen Reaktion auf einen geliebten Menschen oder wie ein vertrauenswürdiger Erwachsener mit anderen Kompromissen eingeht. Kinder ahmen diese modellierten Verhaltensweisen in der Regel in ihren eigenen sozialen Interaktionen mit Gleichaltrigen und Erwachsenen nach.
Disziplinarmethoden beeinflussen mehr als das Unterrichten eines Kindes über den Unterschied zwischen akzeptablem und inakzeptablem Verhalten, einschließlich der sozialen Entwicklung in der frühen Kindheit. Im Allgemeinen entwickeln Kinder, die erwartet haben, dass ihnen Verhalten erklärt wird, anstatt dass es ihnen nur diktiert wird, tendenziell ein besseres Verständnis dafür, wie sie in sozialen Umgebungen mit anderen umgehen sollen, und können diese Informationen daher auf ähnliche Situationen anwenden oder verschiedene Situationen. Zum Beispiel entwickelt ein Kind, dem gesagt wird, dass das Schlagen andere verletzt, anstatt einfach „Schlagen Sie Ihre Geschwister nicht“, normalerweise ein Verständnis dafür, wie sich seine Handlungen auf andere auswirken, anstatt nur ein bestimmtes Verhalten wie das Schlagen zu stoppen.
Sich in den ersten Lebensjahren sicher zu fühlen, spielt eine große Rolle für die soziale Entwicklung in der frühen Kindheit. Wenn sich ein Kind durch die Bindung an Eltern oder Betreuer sicher fühlt, fühlt es sich auch in der Wohnung und in der Gemeinschaft, in der es lebt, sicher. In vielen Fällen fällt es Kindern, die in Gebieten mit Kriminalitätsproblemen aufwachsen, schwerer, anderen Menschen zu vertrauen, und sie entwickeln mit zunehmendem Alter Beziehungen zu anderen.