Was ist Antriebstheorie?

Antriebstheorie, auch als Drive -Reduktionstheorie bekannt, ist eine psychologische Motivationstheorie und das Lernen, die von 1929 bis 1952 im Allgemeinen Clark Hull zugeschrieben wird. Die Drive -Theorie gibt an, dass Menschen typischerweise biologische oder psychologische Antriebsanträge oder Bedürfnisse auf biologische oder psychologische Anträge oder psychologische oder psychische oder psychische oder psychische Antrieb auftreten. Diese Laufwerke können grundlegende körperliche Bedürfnisse wie Durst, Hunger oder den Wunsch nach Sex enthalten, oder sie können auch psychische Bedürfnisse wie die Notwendigkeit einer Kameradschaft einbeziehen. Hull glaubte, dass ein Großteil des Lernprozesses von der Antriebsreduzierung abhängt. Menschen erkennen zunächst eine Notwendigkeit und ergreifen dann Maßnahmen, um die Notwendigkeit zu erfüllen, und lernen Sie dann durch Verhaltenskonditionierung, wie dieses Bedürfnis in Zukunft erfüllt werden kann. Die meisten Menschen erkennen die menschlichen körperlichen Bedürfnisse anFür Nahrung, Wasser, Kleidung, Unterkunft und Wärme. Zu den psychologischen Bedürfnissen gehören in der Regel die Notwendigkeit, sich geliebt zu fühlen, sich von einer Gemeinschaft akzeptiert zu fühlen, die Kameradschaft zu genießen, sich auf kreativen Ausdruck zu kümmern und sich sicher zu fühlen. In derselben Person können psychische und körperliche Bedürfnisse gleichzeitig auftreten und zusammenarbeiten, um einen einzigartigen Antrieb zu schaffen. Ein Beispiel dafür könnte der Antrieb für körperlichen und sexuellen Kontakt sein, der in den Antrieb für Liebe integriert ist und viele Menschen dazu treibt, langfristige romantische Partner zu suchen.

Hulls Antriebstheorie besagt, dass der Organismus Maßnahmen ergreifen wird, um die Stärke des Antriebs zu verringern, indem er die Notwendigkeit erfüllt, wenn ein Organismus einen physischen oder psychologischen Antrieb hat und sich bewusst und aufmerksam ist. Wenn eine Person zum Beispiel hungrig ist, erlebt er einen biologischen Antrieb für Lebensmittel. Wenn Sie Lebensmittel suchen und essen, werden diese Fahrt durch Linderung des Hungers reduziert. Oft die FahrtDie Reduktion tritt nur vorübergehend auf. Die Notwendigkeit kann wieder auftauchen, und wenn dies der Fall ist, gibt die Theorie an, dass erneute Maßnahmen erforderlich sind, um den Bedarf erneut zu erfüllen.

Hull fuhr fort zu postulieren, dass dieses Verhaltensmuster, in dem ein Bedarf eine Aktion stimuliert, die die Notwendigkeit erfüllen soll, eine grundlegende Komponente des Lernprozesses ist. Wenn eine Person einen Bedarf erfährt und erfolgreiche Maßnahmen ergreifen, um diesen Bedarf zu erfüllen, wiederholt er die gleiche Aktion eher, wenn er das nächste Mal das gleiche Bedürfnis hat. Sobald die gleiche Notwendigkeit einige Male erfolgreich wiederholt wurde, lernen die meisten Organismen durch den als Verhaltenskonditionierung bekannten Prozess, dass diese Aktion immer zu den gleichen Bedürfnissen zu erfüllenden Konsequenzen führt. Wenn zufällig eine ehemals erfolgreiche Notwendigkeit seine Wirksamkeit verliert, dann besagt die Anreize der Theorie, dass der Organismus eine alternative Handlung anstrebt, um die Notwendigkeit zu erfüllen.