Was ist Hypoaktivität?
Hypoaktivität ist eine Lernstörung, die die Fähigkeit eines Individuums beeinflusst, Informationen oder Situationen rechtzeitig zu verarbeiten und darauf zu reagieren. Es hängt eng mit der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung zusammen. Das Individuum präsentiert sich jedoch in genau entgegengesetzter Weise, wie es bei jemandem zu erwarten wäre, der als hyperaktiv gilt.
Hypoaktivität wird oft als Aufmerksamkeitsdefizit-Hypoaktivitätsstörung oder Aufmerksamkeitsdefizit-Störung ohne Hyperaktivität bezeichnet. Hypoaktivität kann eine schwächende Störung sein. Es ist gekennzeichnet durch die Unfähigkeit, Informationen vollständig und schnell zu verarbeiten, ein Verhalten, das langsam zu reagieren scheint, und Schwierigkeiten beim Umgang mit stressigen und sozialen Situationen. Es wird angenommen, dass es sich um eine genetisch bedingte neurologische Erkrankung handelt, die die Frontallappen des Gehirns betrifft, obwohl es andere mögliche Ursachen gibt, einschließlich Umwelteinflüssen und Schwierigkeiten während der Schwangerschaft und Entbindung.
Menschen mit einer Hypoaktivitätsstörung zeigen eine Unterbrechung, wenn sie in der Lage sind, einen Gedanken aufzunehmen und ihn in schnelles Handeln umzuwandeln. Anzeichen dafür sind eine Verzögerung bei der Beantwortung von Fragen, Schwierigkeiten bei der Durchführung von Tests, Unaufmerksamkeit in der Schule und schlechte oder nicht bestandene Noten. Der Betroffene ist ungewöhnlich schüchtern oder ruhig, hat eine Verzögerung der motorischen Fähigkeiten und Reflexe und zeigt soziale Probleme. Lehrer und Eltern betrachten Kinder mit Hypoaktivität oft als nicht anstrengend genug in der Schule oder faul.
Angst und Desorganisation sind auch häufig gesehene Symptome. Die Angst, sich nicht in die Gesellschaft einzufügen, und das gleichrangige Druckurteil können dazu führen, dass der Einzelne am Ende des Tages emotional erschöpft und noch mehr zurückgezogen ist. Handschrift, Schreibtische, Schlafzimmer, Fahrzeuge und andere Umgebungen, in denen sich jemand mit Hypoaktivität aufhält, sind in der Regel sehr unorganisiert und unordentlich, da nicht auf mehrere Ziele gleichzeitig fokussiert werden kann.
Die sozialen Probleme, die sich aus der Hypoaktivität ergeben, können schwächend sein und werden häufig als andere psychische Störungen falsch diagnostiziert. Diese Personen können an Depressionen leiden, die durch das Gefühl verursacht werden, aus der Gesellschaft ausgestoßen zu sein. Depressionen und Angstzustände sind in der Regel die Erstdiagnose für Menschen, die an dieser Störung leiden.
Die Diagnose kann durch Positronenemissionstomographie (PET) erfolgen, bei der eine verminderte Gehirnaktivität beobachtet werden kann. Es gibt auch psychologische und intellektuelle Tests, wie den Verarbeitungsgeschwindigkeitsindex-Test, der von Lehrern oder Therapeuten durchgeführt werden kann. Direkte Beobachtung und Aufmerksamkeit von Eltern und Lehrern können die Diagnose beschleunigen, indem sie Ärzten ein vollständiges Verhaltensbild vermitteln.
Die Erstbehandlung der Hypoaktivität ist eine Mischung aus verschreibungspflichtigen Psychopharmaka und Therapie. Für Kinder ist es von Vorteil, wenn ein individueller Bericht über das Bildungsprogramm für Eltern und Lehrer als Arbeitsrichtungshilfe vorliegt. Mit der Zeit kann durch geeignete Lern- und Bewältigungsmechanismen der Einsatz von Medikamenten reduziert oder sogar eingestellt werden.