Was ist implizites Gedächtnis?
Implizites Gedächtnis ist ein faszinierendes Konzept, bei dem behauptet wird, dass es viele Dinge gibt, die Menschen in fast jeder Situation automatisch wissen, ohne sich erinnern zu müssen. Diese Dinge sind einfach vorhanden, wurden zuvor gelernt und es ist nicht nötig, sie zu kennen. Viele körperliche Aufgaben sind implizit; Die meisten Menschen vergessen beispielsweise nicht, wie man geht, und müssen sich nicht bei jedem Aufstehen daran erinnern, wie man es macht. Es gibt auch andere Formen des impliziten Gedächtnisses. Ein Bereich, in dem diese Form des Gedächtnisses am häufigsten untersucht wird, betrifft Menschen mit Hirnfunktionsstörungen. Verschiedene Tests legen nahe, dass unbewusstes Erinnern in höherem Maße bestehen bleibt, während bei einigen Menschen mit Hirnfehlern das bewusste oder explizite Gedächtnis verringert ist.
Es ist nicht verwunderlich, dass die Psychologie besonders von implizitem Gedächtnis fasziniert ist, da viele psychologische Theorien den Glauben an ein Unbewusstes vertreten. Dies beinhaltet Ideen, Gedanken und Überzeugungen, die Verhalten / Gedanken antreiben können, die selbst die bewusste Person nicht erklären kann. Der Zusammenhang zwischen einem unbewussten Gedanken- / Gefühlsprozess und implizitem Verhalten ist nicht ganz klar, aber Studien zeigen, dass implizites und explizites Erinnern oft völlig voneinander getrennt sind.
Einige der überzeugendsten Arbeiten zum impliziten Gedächtnis wurden durchgeführt, um Menschen mit Amnesie zu testen. Der Amnesiac kann nicht explizites Gedächtnis verwenden, um sich sehr gut zu erinnern, aber wenn er bestimmten Dingen ausgesetzt ist, kann er möglicherweise implizites Gedächtnis verwenden, um bestimmte Antworten zu erhalten. Einige dieser Tests hängen davon ab, dass Sie zuvor einer Art von Eingabeaufforderung ausgesetzt waren, häufig einem Wort, das dann ausgegeben wird, ohne dass Sie zu einem späteren Zeitpunkt danach greifen müssen. Obwohl möglicherweise nicht alle expliziten und impliziten Speicherbereiche getrennt sind, wird empfohlen, dass der implizite Speicherbereich bei Amnesie immer noch sehr stark ist, auch wenn dies nicht der Fall ist.
Das Verlassen auf implizites Gedächtnis ist oft Teil von Lernstrategien. Den Schülern wird Material gegeben, das sie möglicherweise zum Testen benötigen, und wenn sie dieses Material studieren, setzen sie es möglicherweise so fest in ihren Kopf, dass sie sich immer daran erinnern. Dies ist nicht immer der Fall und viele Menschen vergessen mit zunehmendem Alter, was sie gelernt haben.
Während Fakten möglicherweise vergessen werden, werden die Schüler wahrscheinlich bestimmte Dinge automatisch abrufen, z. B. das Ablegen eines Tests, das Schreiben eines Aufsatzes und das allgemeine Verständnis der untersuchten Themen. Die Erinnerung daran kann automatisch erfolgen, und ein Schüler, der nach einer Abwesenheit von 20 Jahren zur Schule zurückkehrt, fühlt sich möglicherweise sofort im akademischen Umfeld wohl, insbesondere wenn er zuvor studiertes Material erneut studiert.
Studien zu Unterschieden im impliziten und expliziten Gedächtnis können hilfreich sein, um Probleme der Gedächtnisschädigung anzugehen und unkonventionelle Lernende zu unterrichten. Wie das implizite Speichersystem am einfachsten ausgenutzt werden kann, ist eine Überlegung für diejenigen, die den Lehrplan entwerfen.